ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Уровень профессионального образования
Среднее профессиональное образование

Образовательная программа
программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Профессия 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства

Форма обучения очная

Квалификации выпускника
Слесарь-сантехник
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям
Организация разработчик:  Государственное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26  (ГБПОУ «26 КАДР»)
Экспертные организации:
Агапитов Сергей Николаевич - Президент Общероссийского отраслевого объединения работодателей "Союз коммунальных предприятий" 
Шкодкина Наталья Николаевна – заместитель директора по методической работе областного бюджетного профессионального образовательного учреждения  «Железногорский горно-металлургический колледж»

Зарегистрировано в государственном реестре 
примерных основных образовательных программ  под номером: _____________ 

2017 год

Содержание

Раздел 1. Общие положения                                                                                                           3

Раздел 2. Общая характеристика образовательной  программы                                           4                    

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника                           5

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы                      5
4.1. Общие компетенции                                                                                                                    5
4.2. Профессиональные компетенции                                                                                              8

Раздел 5. Примерная структура образовательной программы                                               26
5.1. Примерный учебный план                                                                                                          26
5.2. Примерный календарный учебный график                                                                               28

Раздел 6. Примерные условия реализации образовательной программы                             34
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы           34
6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы                        39
6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы                                                                                                               39

Раздел 7. Разработчики примерной основной образовательной программы                         40

ПРИЛОЖЕНИЯ

I. Программы профессиональных модулей.
Приложение I.1. Примерная рабочая программа профессионального модуля «ПМ.01 Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов  жилищно-коммунального хозяйства»
Приложение I.2. Примерная рабочая программа профессионального модуля «ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства»

II. Программы учебных дисциплин.
Приложение II.1. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.01 Техническое черчение»
Приложение II.2. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности»
Приложение II.3. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.03Электротехника»
Приложение II.4. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.04 Безопасность жизнедеятельности»
Приложение II.5. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.05 Физическая культура»

Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая примерная основная образовательная программа (далее ПООП) по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства среднего профессионального образования разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 09 декабря 2016 года № 1578 (далее ФГОС СПО). 
ПООП СПО определяет рекомендованный объем и содержание среднего профессионального образования по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности.
ПООП СПО разработана для реализации образовательной программы на базе среднего общего образования. 
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии и настоящей ПООП.
1.2. Нормативные основания для разработки ПООП:
•	Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
•	Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;
•	Приказ Минобрнауки России от 09 декабря 2016 года № 1578 «Обутверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.26  Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2016 г., регистрационный  № 44915);
•	Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (далее – Порядок организации образовательной деятельности);
•	Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306);
•	Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистрационный № 28785).
•	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 декабря 2015 г. № 1076н  «Об утверждении профессионального стандарта 16.086 Слесарь домовых санитарно-технических систем и оборудования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 января 2016 г., регистрационный № 40771)
•	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 декабря 2015 г. № 1077 н  «Об утверждении профессионального стандарта 16.089 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 января 2016 г., регистрационный № 40740)
•	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 декабря 2015 г. № 1073 н «Об утверждении профессионального стандарта 16.090 Электромонтажник домовых электрических систем и оборудования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 января 2016 г., регистрационный № 40766). 

1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ПООП СПО:
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
ПООП  – примерная основная образовательная программа; 
МДК – междисциплинарный курс
ПМ – профессиональный модуль
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции.

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы

Квалификации, присваиваемые выпускникам образовательной программы: 
слесарь-сантехник;
электромонтажник по освещению и осветительным сетям.
Формы получения образования: допускается только в профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования 
Формы обучения: очная.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе среднего общего образования: 1476 академических часов.
Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе среднего общего образования:
- в очной форме - 10 месяцев
- при очно-заочной форме обучения - увеличивается не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения.
Объем и сроки получения среднего профессионального образования по профессии 08.01.26  Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования: 4428 академических часов.

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

3.1. Область профессиональной деятельности выпускников:16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство.
3.2. Соответствие профессиональных модулей сочетанию квалификаций

Наименование основных видов деятельности	

Наименование профессиональных модулей	Сочетание квалификаций 
слесарь-сантехник ↔
электромонтажник по освещению и осветительным сетям	
Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	ПМ.01 Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	Осваивается	
Поддержание в рабочем состояния силовых и слаботочных  систем зданий и сооружений, системы  освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных  систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	Осваивается	

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
 4.1 Общие компетенции
Код 
компетенции	
Формулировка компетенции	
Умения, знания	
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)	
		Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска	
		Знания: номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации	
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования	
		Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования	
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности	
		Знания: психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности	
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе	
		Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.	
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.	Умения: описывать значимость своей профессии 	
		Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии 	
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии 	
		Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения	
ОК 08	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.	Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии 	
		Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии); средства профилактики перенапряжения	
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение	
		Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности	
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	
		Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	
ОК 11	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования	
		Знание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты	

4.2. Профессиональные компетенции

Основные виды
деятельности	Код и формулировка
компетенции	Показатели освоения компетенции	
Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства
	ПК 1.1. Осуществлять техническое обслуживание в соответствии с заданием (нарядом) системы водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	Практический опыт:
подготовки инструментов, материалов, оборудования и СИЗ,  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
диагностики состояния объектов системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства;
поддержания системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства в рабочем состоянии в соответствии с установленными требованиями	
		Умения:
визуально определять исправность средств индивидуальной защиты;
безопасно пользоваться различными видами СИЗ;
визуально и инструментально определять исправность и функциональность инструментов, оборудования;
подбирать материалы требуемого качества и количества в соответствии с технической документацией;
оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям стандартов  рабочего места и техники безопасности и полученному заданию/наряду;
планировать профилактические и регламентные работы в соответствии с заданием;
выбирать оптимальные методы и способы выполнения регламентных и профилактических работ;
читать чертежи, эскизы и схемы системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять, эскизы и схемы системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства;
подбирать материалы, инструменты и оборудование согласно технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
рационально размещать материалы, оборудование и инструменты на рабочем месте;
планировать проведение осмотра в соответствии с заданием и видом осмотра (в рамках ТО, регламентных и профилактических работ и т.д.);
проводить плановый осмотр оборудования системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием и видом осмотра (в рамках ТО, регламентных и профилактических работ и т.д.);
определять неисправности оборудования, состояние отдельных элементов, узлов системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства по внешним признакам и показаниям приборов;
определять неисправности отдельных элементов, узлов и оборудования системы отопления и горячего водоснабжения по внешним признакам и по показаниям приборов;
определять качество и вид труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов;
оценивать степень прогрева отопительных приборов, состояние трубопроводов и санитарно-технических приборов на соответствии эксплуатационным параметрам;
обнаруживать опасные вещества в воздухе, в воде и в грунте с использованием  оборудования и приборов;
выявлять потери при эксплуатации системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства различными способами, для минимизации издержек;
выявлять отклонения от эксплуатационных параметров системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
оценивать возможные последствия отклонений от допустимого уровня эксплуатационных параметров;
информировать руководство в случае выявления превышений допустимого уровня отклонений эксплуатационных параметров;
планировать профилактические и регламентные работы в системах  водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов ЖКХ соответствии с заданием;
выбирать оптимальные методы и способы выполнения регламентных и профилактических работ в системе отопления объектов ЖКХ;
выполнять различные операции в рамках регламентных и профилактических работ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства;
проводить техническое обслуживание повысительных и пожарных насосов;
устранять типичные неисправности систем водоснабжения объектов ЖКХ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства и охраны окружающей среды;
подготавливать внутридомовые системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода к сезонной эксплуатации;
выполнять консервацию внутридомовых систем  водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода;
устранять типичные неисправности системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов ЖКХ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства и охраны окружающей среды:
выполнять подчеканку раструбов канализационных труб;
выполнять крепление трубопроводов и санитарно-технических приборов;
выполнять прочистку стояков и лежаков, гидравлических затворов;
выполнять технологические приемы технического обслуживания системы отопления и горячего водоснабжения;
выполнять техническое обслуживание циркуляционных насосов;
выполнять смену прокладок, набивку сальников;
выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования системы отопления и горячего водоснабжения;
устранять типичные неисправности системы отопления и горячего водоснабжения объектов ЖКХ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства и охраны окружающей среды;
подготавливать внутридомовые системы отопления и горячего водоснабжения к сезонной эксплуатации;
выполнять консервацию внутридомовых систем  отопления и горячего водоснабжения;
оформлять документацию по результатам осмотра;
пользоваться средствами связи	
		Знания:
требований охраны труда при использовании СИЗ, инструментов и оборудования, применяемых для  технического обслуживания оборудования системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
стандартов  рабочего места (5С);
возможных рисков при использовании неисправных СИЗ или при работе без СИЗ;
видов и назначения инструмента, оборудования, материалов, используемых при обслуживании системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
признаков неисправностей оборудования, инструмента и материалов;
способов проверки функциональности  инструмента;
требований к качеству материалов, используемых при обслуживании системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
назначения и принципов действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
правил применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента;
требований охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию системы водоснабжения,  водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системы отопления;
видов чертежей, эскизов и схем системы водоснабжения,  водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
правил чтения технической и конструкторско-технологической документации;
видов, назначения, устройства и принципов работы системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системы водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
видов, назначения, устройства и принципов работы систем отопления, отопительных приборов, циркуляционных  насосов,  элеваторных и тепловых узлов, запорно-регулирующей и водоразборной арматуры и вспомогательного оборудования;
видов, назначения и способов применения труб, фитингов, фасонных частей, средств крепления, смазочных  и эксплуатационных материалов;
нормативной базы технической эксплуатации;
эксплуатационной технической документации, видов и основного содержания;
эксплуатационных параметров состояния оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системы водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения работоспособности;
правил эксплуатации оборудования системы водоснабжения,  водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
основных понятий систем автоматического управления и регулирования;
видов потерь, возможных причин потерь;
возможных последствий нарушения эксплуатационных норм для людей и окружающей среды;
систем контроля технического состояния оборудования объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технологии, основных методов и средств  измерений;
классификации, принципа действия измерительных приборов;
влияния температуры на точность измерений;
технологии и техники обслуживания системы водоснабжения,  водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
требований «бережливого производства», повышающих качество и производительность труда на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
технологии и техники устранения протечек и засоров системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
видов регламентных и профилактических работ в системе водоснабжения и водоотведения, системе отопления и горячего водоснабжения объектов ЖКХ;
состава и требований к проведению профилактических и регламентных работ в системе водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системе водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системе отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
основных видов и классификации типичных неисправностей системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системы водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
способов и методов устранения типичных неисправностей в системе водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системе водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системе отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	
	ПК 1.2. Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы водоснабжения, водоотведения	Практический опыт:
подготовки инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполнения ремонта и монтажа системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнения ремонта и монтажа системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	
		Умения:
визуально и инструментально определять исправность инструментов, оборудования;
проверять функциональность инструмента;
подбирать материалы требуемого качества и количества в соответствии технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
визуально определять исправность средств индивидуальной защиты;
безопасно пользоваться различными видами СИЗ;
оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям охраны труда и заданию на выполнение работ по ремонту систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, систем водоотведения, внутренних водостоков, санитарно-технических приборов;
читать чертежи, эскизы и схемы систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, систем водоотведения, внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять эскизы и систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, систем водоотведения, внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
подбирать инструмент согласно технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ;
выполнять расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, систем водоотведения, внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
использовать инструменты, при выполнении ремонтных работ;
выполнять замену участков трубопроводов, запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, внутренних пожарных кранов, контрольно-измерительных приборов с использованием ручного и механизированного инструмента приспособлений и материалов;
выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования;
выполнять замену фасонных частей, трапов, сифонов, ревизий;
выполнять перекладку канализационного выпуска;
ремонтировать и менять гидрозатворы, повысительные, пожарные и циркуляционных насосы;
выполнять ремонт и замену санитарно-технических приборов;
проводить испытания отремонтированных систем и оборудования водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
проводить испытания отремонтированных систем водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять гидравлическое испытание системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода	
		Знания:
требований охраны труда при использовании СИЗ, инструментов и оборудования, применяемых для  ремонта и монтажа отдельных узлов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
возможных рисков при использовании неисправных СИЗ или при работе без СИЗ;
видов и назначения инструмента, оборудования, материалов, используемых при ремонте и монтаже  систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, систем водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
признаков неисправностей оборудования, инструмента и материалов;
способов проверки функциональности  инструмента;
требований к качеству материалов, используемых при ремонте и монтаже системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
правил применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента;
назначения и принципа действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
правил  применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента;
основных методов, технологии и средств измерений;
классификации, принципа действия измерительных приборов;
приборов, позволяющих обнаружить опасные вещества в воздухе, в воде и в грунте;
правил по охране труда при проведении работ по ремонту и монтажу отдельных узлов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
эксплуатационной технической документации, видов и основного содержания системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
основ «бережливого производства», повышающих качество и производительность труда на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
видов деятельности объектов жилищно-коммунального хозяйства, оказывающих негативное влияние на окружающую среду;
видов, назначения, устройства и  принципов работы системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
основных понятий, положений и показателей, предусмотренных  стандартами, по определению надежности оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;
видов, назначения и способов применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов;
сущности, назначения и содержания ремонта и монтажа отдельных узлов  и оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
видов ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);
технологии и техники проведения работ по  ремонту и монтажу систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
методов проведения ремонта  и монтажа;
технологии и техники устранения протечек и засоров системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода к сезонной эксплуатации;
методов и приемов расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов систем водоснабжения,  в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов  жилищно-коммунального хозяйства;
технологии и техники проведения гидравлических испытаний систем водоснабжения;
технических документов на испытание и готовность к работе оборудования систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
порядка сдачи после ремонта и испытаний оборудования систем водоснабжения, домовых системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технология и техника устранения протечек и засоров системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
методов и приемов расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов  жилищно-коммунального хозяйства;
технических документов на испытание и готовность к работе оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
порядка сдачи после ремонта и испытаний оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	
	ПК 1.3.  Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы отопления	Практический опыт:
подготовки инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполнения ремонта и монтажа системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	
		Умения:
оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям охраны труда и заданию на выполнение работ по ремонту систем отопления и горячего водоснабжения;
читать чертежи, эскизы и схемы системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять эскизы и схемы системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
подбирать инструмент согласно технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
выполнять расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
использовать инструменты, при выполнении ремонтных работ;
выполнять замену участков трубопроводов, отопительных приборов и их секций, запорно-регулирующей,  контрольно-измерительных приборов с использованием ручного и механизированного инструмента приспособлений и материалов;
выполнять ремонт циркуляционных насосов;
перекладывать канализационный выпуск;
проводить испытания отремонтированных систем отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять замену запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, контрольно-измерительных приборов;
выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования;
выполнять гидравлическое испытание систем отопления и горячего водоснабжения;
подготавливать внутридомовые системы отопления;
выполнять консервацию внутридомовых систем	
		Знания:
правил по охране труда при проведении работ по ремонту и монтажу систем отопления и горячего  водоснабжения;
основных правил построения чертежей и схем;
видов чертежей, эскизов и схем;
правил чтения технической и конструкторско-технологической документации;
основных понятий систем автоматического управления и регулирования;
эксплуатационных параметров  состояния оборудования системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения работоспособности;
правил рациональной эксплуатации оборудования систем отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
приемов и методов минимизации издержек на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
основ  «бережливого производства», повышающие качество и производительность труда на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
показателей технического уровня эксплуатации оборудования системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
видов, назначения, устройства и принципов  работы системы отопления, отопительных приборов, циркуляционных  насосов,  элеваторных и тепловых узлов, запорно-регулирующей и водоразборной арматуры и вспомогательного оборудования;
назначения и принципа действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
приборов, позволяющие обнаружить опасные вещества в воздухе, в воде и в грунте;
сущности, назначения и содержания ремонта и монтажа отдельных узлов  и оборудования систем отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
видов ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);
технологии и техники проведения работ по  ремонту и монтажу систем отопления и горячего  водоснабжения;
методов проведения ремонта  и монтажа;
назначения, видов промывки, правила применения пресса для опрессовки системы отопления;
технологии и техники обслуживания элеваторных и тепловых узлов  и вспомогательного оборудования, проведения гидравлических испытаний системы отопления;
технологии и техники проведения гидравлических испытаний систем отопления и горячего водоснабжения;
методов и приемов расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов систем отопления и горячего  водоснабжения  объектов  жилищно-коммунального хозяйства;
предъявляемых требований  готовности к проведению испытания отопительной системы;
технических документов на испытание и готовность к работе оборудования систем отопления и  горячего  водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
порядка сдачи после ремонта и испытаний оборудования систем отопления и  горячего  водоснабжения  объектов жилищно-коммунального хозяйства	
Поддержание в рабочем состоянии силовых и слаботочных  систем зданий и сооружений, системы  освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства

	ПК 2.1.
Осуществлять техническое обслуживание силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	Практический опыт:
подготовки инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
диагностики состояния силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства;
поддержания рабочего состояния силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	
		Умения:
проверять рабочее место на соответствие требованиям охраны труда;
визуально и инструментально определять исправность измерительных приборов и электромонтажных инструментов;
проверять функциональность инструмента;
подбирать материалы и электромонтажные инструменты в соответствии технологическому процессу и сменному заданию/наряду ;
визуально определять исправность средств индивидуальной защиты;
безопасно пользоваться различными видами СИЗ;
понимать сменное задание на осмотр силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
читать чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы;
выполнять чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы;
проводить плановый осмотр силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выявлять  и оценивать неисправности в ходе обхода и осмотра силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять технологические приемы технического обслуживания электротехнического оборудования и электропроводок;
определять признаки и причины неисправности;
определять внешний вид кабелей, проводки, коммутационной аппаратуры, осветительных приборов;
визуально оценивать состояние кабелей, проводки, розеток слаботочной аппаратуры, исправность функционирования сетевых маршрутизаторов;
измерять напряжение в точках ввода и вывода электрических щитов с применением средств измерения;
определять оплавление, подгары крепления; обрыв кабелей, проводки, автоматических выключателей, осветительных приборов;
вести учет выявленных неисправностей;
выполнять технологические приемы технического обслуживания электротехнического оборудования и электропроводок;
выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
пользоваться средствами связи	
		Знания:
требований охраны труда при использовании СИЗ, инструментов и оборудования  при электромонтажных работах;
возможных рисков при использовании неисправных СИЗ или при работе без СИЗ;
видов, назначения правил применения электромонтажного инструмента;
признаков неисправностей оборудования, инструмента и материалов;
способов проверки функциональности  инструмента;
требований к качеству материалов, используемых при электромонтажных работах;
назначения и принципов действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
правил применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента;
формы, структуры технического задания;
технологии и техники обслуживания электрических сетей;
видов, назначения, устройства и принципа работы устройств силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей;
видов, назначения и правил применения электромонтажного инструмента;
приемов  и методов минимизации издержек на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
основ «бережливого производства», повышающие качество и производительность труда на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
эксплуатационной технической документации, видов и основного содержания;
правил рациональной эксплуатации силовых  и слаботочных, системы  освещения и осветительных сетей  и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
показателей технического уровня эксплуатации силовых  и слаботочных, системы  освещения и осветительных сетей   и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
основных понятий, положений и показателей,  предусмотренных стандартами, по определению надежности слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;
основных этапов профилактических работ;
способов и средств выполнения профилактических работ	
	ПК 2.2. Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов  освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации.
	Практический опыт:
подготовки инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполнения ремонта и монтажа отдельных узлов  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	
		Умения:
проверять рабочее место на соответствие требованиям охраны труда;
визуально и инструментально определять исправность измерительных приборов и электромонтажных инструментов;
проверять функциональность инструмента;
подбирать материалы и электромонтажные инструменты в соответствии технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
визуально определять исправность средств индивидуальной защиты
безопасно пользоваться различными видами СИЗ;
визуально определять внешний вид кабелей, проводки, осветительных приборов;
измерять сопротивление изоляции кабелей и проводов;
оценивать степень повреждения и ремонтопригодность электротехнического оборудования и электрических проводок;
использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных и  монтажных работ отдельных узлов;
проводить ремонтные и монтажные работы отдельных узлов  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	
		Знания:
требований охраны труда при использовании СИЗ, инструментов и оборудования  при электромонтажных работах;
возможных рисков при использовании неисправных СИЗ или при работе без СИЗ;
видов, назначения и  правил применения электромонтажного инструмента;
признаков неисправностей оборудования, инструмента и материалов;
способов проверки функциональности  инструмента;
требований к качеству материалов, используемых при электромонтажных работах;
назначения и принципа действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
правил применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента
формы, структуры технического задания;
требований охраны труда при электромонтажных работах;
технологии и техники обслуживания домовых электрических сетей;
способов измерения сопротивления изоляции кабелей и проводов;
видов, назначения, устройства и принципов работы приборов  системы освещения   и осветительных систем;
видов, назначения и правил применения электроинструмента;
нормативно-технической документации по ремонту и монтажу приборов  системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
сущности, назначения и содержания ремонта и  монтажа отдельных узлов  системы освещения и  осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
методов и приемов расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов  системы освещения и осветительных систем объектов  жилищно-коммунального хозяйства;
видов ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);
методов проведения ремонта и монтажа отдельных узлов системы освещения и  осветительных систем;
технических документов на испытание и готовность к работе  системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
методов и средств испытаний;
требований готовности к проведению испытания электротехнического оборудования и электропроводок	
	ПК 2.3. Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	Практический опыт:
подготовки инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполнения ремонта и монтажа отдельных узлов силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	
		Умения:
проверять рабочее место на соответствие требованиям охраны труда;
визуально и инструментально определять исправность измерительных приборов и электромонтажных инструментов;
проверять функциональность инструмента;
подбирать материалы и электромонтажные инструменты в соответствии технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
визуально определять исправность средств индивидуальной защиты
безопасно пользоваться различными видами СИЗ;
визуально определять внешний вид кабелей, проводки, коммутационной аппаратуры;
устранять обрыв, оплавление кабелей и коммутационной аппаратуры  в жилых и технических помещениях;
измерять значения напряжения в различных точках сети;
выявлять и оценивать неисправности устройств  силовых и слаботочных  систем;
устранять неисправности в силовых и слаботочных  сетях;
измерять сопротивление изоляции кабелей и проводов;
использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных и  монтажных работ отдельных узлов;
производить монтаж узлов электротехнического оборудования и электропроводок на объекте;
оценивать степень повреждения и ремонтопригодность электротехнического оборудования и электрических проводок;
проводить ремонтные и монтажные работы отдельных узлов силовых и слаботочных  систем зданий и сооружений	
		Знания:
требований охраны труда при использовании СИЗ, инструментов и оборудования при электромонтажных работах;
возможных рисков при использовании неисправных СИЗ или при работе без СИЗ;
видов, назначения и правил применения электромонтажного инструмента;
признаков неисправностей оборудования, инструмента и материалов;
способов проверки функциональности  инструмента;
требований к качеству материалов, используемых при электромонтажных работах;
назначения и принципов действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
правил применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента
формы, структуры технического задания;
требований охраны труда при электромонтажных работах;
технологии и техники обслуживания электрических сетей;
способов измерения сопротивления изоляции кабелей и проводов
видов, назначения, устройства, принципов работы силовых и слаботочных  систем;
видов, назначения и правил применения электроинструмента;
нормативно-технической документации по ремонту и монтажу силовых и слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
сущности, назначения и содержания ремонта и  монтажа отдельных узлов силовых и слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
методов и приемов расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов силовых и слаботочных   систем зданий и сооружений;
видов ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);
методов проведения ремонта и монтажа отдельных узлов;
технических документов на испытание и готовность к работе силовых и слаботочных  систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
методов и средств испытаний;
требований готовности к проведению испытания электротехнического оборудования и электропроводок	

Раздел 5. Примерная структура образовательной программы
5.1.  Примерный учебный план
Индекс	
Наименование	
Объем образовательной программы в академических часах	
Рекоменду-емый курс изучения	

	
Всего	
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	
Самостоя-тельная работа	

	

Занятия по дисциплинам и МДК	
Практики	

	

Всего по дисциплинам / МДК	
В том числе, лабораторные и практические занятия	

	

1	
2	
3	
	
5	
6	
7	
8	

Обязательная часть образовательной программы	

	

	

ОП.00	
Общепрофессиональный цикл	
180	
180	
124	
-	
	
1	

ОП. 01	
Техническое черчение	
36	
36	
22	
-	
	
1	

ОП.02	
Иностранный язык в профессиональной деятельности	
32	
32	
32	
-	
	
1	

ОП.03 	
Электротехника	
36	
36	
2	
-	
	
1	

ОП.04	
Безопасность жизнедеятельности  	
36	
36	
10	
-	
	
1	

ОП.05	
Физическая культура	
40	
40	
36	
-	
	
1	

П.00	
Профессиональный цикл	
972	
252	
141	
684	

ПМ.00	
Профессиональные модули	
936	
252	
141	
684	

ПМ. 01	
Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства.	
540	
144	
75	
396	
	
1	

МДК.01.01	
Технология обслуживания, ремонт и монтаж отдельных узлов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства	
4	
48	
21	

	

МДК.01.02	
Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом) системы водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	
48	
48	
30	

	

МДК.01.03	
Техническое обслуживание, ремонт, монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом) системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	
48	
48	
24	

	

УП.01	
Учебная практика	
252	

252	

ПП.01	
Производственная практика	
144	

144	

ПМ.02	
Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	
396	
108	
66	
288	
	
1	

МДК.02.01	
Техническая эксплуатация, ремонт и монтаж отдельных узлов силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием/нарядом	
60	
60	
38	

	

МДК.02.02	
Техническое обслуживание, ремонт и монтаж домовых слаботочных систем зданий и сооружений	
48	
48	
28	

	

УП.02	
Учебная практика	
144	

144	

ПП. 02	
Производственная практика	
144	

144	

	
Промежуточная аттестация	
36	

	

Вариативная часть образовательной программы (распределение по учебным циклам определяется образовательной организацией самостоятельно)	
288	

	

ГИА.00	
Государственная итоговая аттестация в виде демонстрационного экзамена	
36	

	

Итого:	
	
    1476	

	

5.1.1. Структура и содержание государственной итоговой аттестации
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

5.2. Примерный календарный учебный график
	
Индекс	Компоненты программы	сентябрь	29.09- 5.10	октябрь	27.10-2.11	ноябрь	декабрь			29.12 -4.01	январь	26.01-01.02	февраль	23.02-01.03	март	30.03-05.04	апрель	27.04-03.05	май	июнь	29.06-05.07	Всего часов	
		Номера календарных недель		
		36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50	51	52	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27		
		Порядковые номера  недель учебного года		
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44		
ОП. 00	Общепрофессиональный  цикл 																																														
ОП. 01	Техническое черчение	2	2	2	2		2	2					2	2	2	2	2										2	2	2			2	2	2	1	1										36	
ОП. 02	Иностранный язык в профессиональной деятельности	2	2	2	2		2	2					2	2	2	2	2										2	2	1			1	1	1	1	1										32	
ОП. 03	Электротехника	4	4	4	4		4	4					4	2	2	2	2																													36	
ОП. 04	Безопасность жизнедеятельности	2	2	2	2		2	2					2	2	2	2	2										2	2	2			1	1	2	2	2										36	
ОП. 05	Физическая культура	2	2	2	2		2	2					2	2	2	2	2										2	2	2			2	2	2	2	4										40	
П.00	Профессиональный цикл 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	0	
ПМ. 00	Профессиональные модули	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	0	
ПМ. 01	Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов  жилищно-коммунального хозяйства	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	0	
МДК.01.01	Технология обслуживания, ремонт и  монтаж отдельных узлов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства	8	8	8	8		8	8				 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	48	
МДК.01.02	Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом)  системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	8	8	8	8		8	8			 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	48	
МДК.01.03	Техническое обслуживание, ремонт, монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом) системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	 	 	 	 	 	 	8	 	 	 	 	8	8	8	8	4	4	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	48	
УП. 01	Учебная 
практика					36			36	36	36	36									36	36																								252	
ПП. 01	Производственная практика																						36	36	36	36																				144	
ПМ. 02	Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	0	
МДК.02.01	Техническая эксплуатация , ремонт и монтаж отдельных узлов  силовых систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием/нарядом	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	8	8	8	 	 	8	8	8	6	4	2	 	 	 	 	 	 	 	 	60	
МДК.02.02	Техническое обслуживание, ремонт и монтаж  домовых слаботочных систем зданий и сооружений	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	6	6	6	 	 	6	6	6	6	4	2	 	 	 	 	 	 	 	 	48	
УП. 02	Учебная
 практика																													36	36							36	36						 	144	
ПП. 02	Производственная практика	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	36	36	36	36	 	 	144	
Вариативная часть образовательной программы	8	8	8	8		8						16	18	18	18	22	14									14	14	15			16	16	15	18	20	14									288	
Промежуточная аттестация																	18																			18									36	
Государственная итоговая аттестация																																											36		36	
Всего час. в неделю учебных занятий	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	0	0	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	36	0	1476	

Раздел 6. Примерные условия образовательной деятельности
6.1. Требования к материально-техническим условиям

6.1.1 Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.

Перечень специальных помещений

Кабинеты:
технического черчения;
иностранного языка в профессиональной деятельности;
материаловедения;
технологии санитарно-технических работ;
технологии электромонтажных работ;
безопасности жизнедеятельности

Лаборатории: 
электротехники

Мастерские: 
слесарная;
электромонтажная;
санитарно-техническая

Спортивный комплекс:

Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
Актовый зал

6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства

Образовательная организация, реализующая программу по профессии08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Минимально необходимый для реализации ООП перечень материально- технического обеспечения, включает в себя: 

6.1.2.1. Оснащение лабораторий 

Лаборатория «Электротехники»

-	рабочее место преподавателя;
-	рабочие места обучающихся;
-	учебные стенды (комплекты)  по разделам;
-	измерительные приборы,

техническими средствами обучения: 
-	мультимедийный компьютер; 
-	мультимедийный проектор; 
-	экран.

6.1.2.2. Оснащение мастерских

1. Мастерская «Слесарная»
Основное и вспомогательное оборудование
Верстак с тисками
Разметочная плита
Кернер
Чертилка
призма для закрепления цилиндрических деталей
угольник
угломер
молоток
зубило
комплект напильников
сверлильный станок
набор свёрл
правильная плита
ножницы по металлу
ножовка по металлу
наборы метчиков и плашек
степлер для вытяжных заклёпок
набор зенковок
заточной станок

2. Мастерская «Электромонтажная»
Основное и вспомогательное оборудование
Рабочее место электромонтера:
рабочий пост из листового материала, с габаритными размерами 1200х1500х1200 мм, высотой 2400 мм., дающего возможность многократной установки электрооборудования и кабеленесущих систем различного типа;
Стол (верстак);
Стул;
Ящик для материалов;
Диэлектрический коврик;
Веник и совок;
Тиски;
Стремянка (2 ступени);
Щит ЩУР (щит учетно-распределительный), содержащий:
аппараты защиты, прибор учета электроэнергии, устройства дифференциальной защиты;
Щит ЩО (щит  системы освещения), содержащий:
аппараты защиты, аппараты дифференциальной защиты, аппараты автоматического регулирования (реле, таймеры и т.п.);
Щит ЩУ (щит управления электродвигателем) содержащий:
аппараты защиты (автоматические выключатели, плавкие предохранители, и т.п);
аппараты управления (выключатели, контакторы, пускатели и т.п);
Кабеленесущие системы различного типа

Оборудование мастерской:
Щит распределительный межэтажный; 
Тележка диагностическая закрытая; 
Контрольно-измерительные приборы (тестер, мультиметр, мегаомметр и т.д.) 
Наборы инструментов электрика: 
набор отверток шлицевых диэлектрических до 1000В;
набор отверток крестовых диэлектрических до 1000В;
набор отверток TORX (звезда) диэлектрических до 1000В,
набор ключей рожковых диэлектрических до 1000В;
губцевый инструмент VDE (пассатижи, боковые кусачки, длинногубцы и т.д.);
приспособление для снятия изоляции 0,2-6мм2;
клещи обжимные 0,5-6,0 мм2 (квадрат);
клещи обжимные 0,5-10,0 мм2;
прибор для проверки напряжения;
молоток;
зубило;
набор напильников (напильник плоский, напильник круглый, напильник треугольный);
дрель аккумуляторная;
дрель сетевая;
перфоратор;
штроборез;
набор бит для шуруповерта;
коронка по металлу D – 22мм, 20 мм;
набор сверл по металлу( D1-10мм);
стусло поворотное;
торцовый ключ со сменными головками 8-14 мм;
ножовка по металлу;
болторез;
кусачки для работы с проволочным лотком, 600мм;
струбцина F-образная;
контрольно измерительный инструмент (рулетка, линейка металлическая L - 300мм, угольник металлический L - 200мм, уровень металлический пузырьковый L - 400мм, 600мм);
Учебные плакаты. 
Электродвигатели.  
Осветительные устройства различного типа. 
Электрические провода и кабели.
Установочные изделия.
Коммутационные аппараты.
Осветительное оборудование.
Распределительные устройства.
Приборы и аппараты дистанционного, автоматического и телемеханического управления, регулирования и контроля.
Устройства сигнализации, релейной защиты и автоматики.
Электроизмерительные приборы.
Источники оперативного тока.
Электрические схемы.

Учебные  стенды:
 «Электропроводка зданий»;
«Электрооборудование промышленных и гражданских зданий»;
«Электромонтаж и ремонт электродвигателей»;
«Электрический ввод в здание»;
Стенды с экспериментальными панелями;
«Электромонтаж и наладка системы «Умный дом».

3. Мастерская «Санитарно-техническая»
Рабочий пост
Выполнен из листового материала, позволяющего выполнить многократную установку санитарно-технического оборудования и закрепление трубопровода. Состоит из двух перпендикулярно расположенных стен длиной 1200-1500мм и 2400-3000мм. Высота конструкции 1200-1500мм. Пол также выполнен из листового материала и поднят на 50-70мм.
Комплектация рабочего поста:
Верстак с тисками
Унитаз-компакт
Раковина с сифоном
Отопительный прибор(один из трёх типов):
-	Секционный
-	Панельный
-	Конвектор пластинчатый
Клапан термостатический для радиатора
Смеситель для умывальника
Смеситель для ванны
Квартирный водомерный узел
Ящик для хранения инструментов
Набор рожковых ключей
Комплект трубных ключей
Комплект разводных ключей
Ударный инструмент:
-	Молоток
-	Киянка
Шарнирно-губцевый инструмент:
-	Плоскогубцы комбинированные
-	Бокорезы
Комплект отверток(SL,PH,PZ,T)
Контрольно-измерительный инструмент
-	Рулетка
-	Линейка
-	Угольник
-	Уровень пузырьковый
Комплект инструментов для раструбной сварки полипропилена
Сварочный аппарат
Труборез
Комплект инструментов для пайки меди:
-	Горелка
-	Труборез
-	Гратосниматель
Трубогиб для металлополимерных труб
Ножовка по металлу
Ножовка по дереву
Набор напильников
Дрель сетевая
Дрель аккумуляторная
Набор свёрл
Трубные тиски
Резьбонарезной инструмент
Компрессор
Манометр
Трубогиб для труб из цветных металлов и тонкостенных стальных труб различных диаметров
Пресс-клещи с набором насадок для металлополимерной трубы
Коллектор для системы водоснабжения
Коллектор для системы отопления
Шкаф коллекторный
Гидроаккумулятор
Группа безопасности для гидроаккумулятора
Устройство для прочистки канализации
СИЗ

Учебные стенды
Демонстрационный стенд по арматуре
Демонстрационный стенд системы отопления 
Демонстрационный стенд системы водоснабжения 
Стенд тренажер с комплектом навесного оборудования  

6.1.2.3. Требования к оснащению баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.
Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах конкурсной документации WorldSkills по компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж».
Реализуется в организациях строительного профиля.
Производственная практика проводится на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства, обеспечивающих эксплуатацию и ремонт оборудования. Материально-техническая база предприятий должна обеспечивать условия для проведения видов работ производственной практики, предусмотренных в программах профессиональных модулей, соответствующих основным видам деятельности.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и оборудования.

6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы

 Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.
Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.

6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы осуществляется в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

Раздел 7. Разработчики примерной основной образовательной программы СПО

Организация-разработчик:
Государственное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26 (ГБПОУ «26 КАДР»)

Разработчики:
Плеханов А.М., руководитель подразделения  «Инженерные системы и благоустройство» ГБПОУ «26 КАДР»,
Володченко Н.А., методист ГБПОУ «26 КАДР»,
Рунов И.А., мастер производственного обучения ГБПОУ «26 КАДР»,
Федоров В.В., преподаватель ГБПОУ «26 КАДР»,
Зорькина Е.П.,  преподаватель ГБПОУ «26 КАДР»,
Киреев С.А., мастер производственного обучения  ГБПОУ «26 КАДР»,
Устюгова Е.В., преподаватель ГБПОУ «26 КАДР»,
Степанова А.А., преподаватель ГБПОУ «26 КАДР»,
Кожевников Д.В., преподаватель ГБПОУ «26 КАДР»
Гавриков Евгений Викторович, мастер производственного обучения ГБПОУ «26 КАДР»

Приложение  I. 1
к ПООП по профессии 
08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию 
инженерных систем жилищно-
коммунального хозяйства

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.01 Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства»

2017г.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
	
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ
	
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.01 Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов  жилищно-коммунального хозяйства»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить вид профессиональной деятельности Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства и соответствующие ему профессиональные компетенции:
1.1.1 Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 06.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей	
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности	
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	
ОК 11.	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 1	Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	
ПК 1.1	Осуществлять техническое обслуживание в соответствии с заданием (нарядом) системы водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	
ПК 1.2	Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы водоснабжения, водоотведения	
ПК 1.3	Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы отопления	

1.1.3.В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт:	подготовки инструментов, материалов, оборудования и СИЗ,  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
диагностики состояния объектов системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства;
поддержания системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства в рабочем состоянии в соответствии с установленными требованиями;
выполнения ремонта и монтажа систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнения ремонта и монтажа системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнения ремонта и монтажа системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	
Уметь:	визуально определять исправность средств индивидуальной защиты;
безопасно пользоваться различными видами СИЗ;
визуально и инструментально определять исправность и функциональность инструментов, оборудования;
подбирать материалы требуемого качества и количества в соответствии с технической документацией;
подбирать инструмент согласно технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом работ;
оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям стандартов  рабочего места и техники безопасности и полученному заданию/наряду;
планировать профилактические и регламентные работы в соответствии с заданием;
выбирать оптимальные методы и способы выполнения регламентных и профилактических работ;
читать чертежи, эскизы и схемы системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять, эскизы и схемы системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства;
подбирать материалы, инструменты и оборудование согласно технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
рационально размещать материалы, оборудование и инструменты на рабочем месте;
планировать проведение осмотра системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов в соответствии с заданием и видом осмотра (в рамках ТО, регламентных и профилактических работ и т.д.);
проводить плановый осмотр оборудования системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием и видом осмотра (в рамках ТО, регламентных и профилактических работ и т.д.);
оформлять документацию по результатам осмотра;
определять неисправности оборудования, состояние отдельных элементов, узлов системы водоснабжения,  водоотведения, отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства по внешним признакам и показаниям приборов;
определять качество и вид труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов;
оценивать степень прогрева отопительных приборов, состояние трубопроводов и санитарно-технических приборов на соответствии эксплуатационным параметрам;
обнаруживать опасные вещества в воздухе, в воде и в грунте с использованием  оборудования и приборов;
выявлять потери при эксплуатации системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства различными способами, для минимизации издержек;
выявлять отклонения от эксплуатационных параметров системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
оценивать возможные последствия отклонений от допустимого уровня эксплуатационных параметров;
информировать руководство в случае выявления превышений допустимого уровня отклонений эксплуатационных параметров;
планировать профилактические и регламентные работы в системах  водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов ЖКХ соответствии с заданием;
выбирать оптимальные методы и способы выполнения регламентных и профилактических работ в в системах  водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов ЖКХ;
выполнять различные операции в рамках регламентных и профилактических работ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства;
проводить техническое обслуживание повысительных и пожарных насосов;
устранять типичные неисправности систем водоснабжения объектов ЖКХ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства и охраны окружающей среды;
подготавливать внутридомовые системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода к сезонной эксплуатации;
выполнять консервацию внутридомовых систем  водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода;
устранять типичные неисправности системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов ЖКХ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства и охраны окружающей среды;
выполнять технологические приемы технического обслуживания системы отопления и горячего водоснабжения;
выполнять техническое обслуживание циркуляционных насосов;
выполнять смену прокладок, набивку сальников;
выполнять крепление трубопроводов, приборов и оборудования системы отопления и горячего водоснабжения;
устранять типичные неисправности системы отопления и горячего водоснабжения объектов ЖКХ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства и охраны окружающей среды;
подготавливать внутридомовые системы отопления и горячего водоснабжения к сезонной эксплуатации;
выполнять консервацию внутридомовых систем  отопления и горячего водоснабжения;
выполнять расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, систем водоотведения, внутренних водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления  и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
использовать инструменты, при выполнении ремонтных работ;
выполнять замену участков трубопроводов, запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, внутренних пожарных кранов, контрольно-измерительных приборов с использованием ручного и механизированного инструмента приспособлений и материалов;
выполнять замену фасонных частей, трапов, сифонов, ревизий;
выполнять перекладку канализационного выпуска;
ремонтировать и менять гидрозатворы, повысительные, пожарные и циркуляционных насосы;
выполнять ремонт и замену санитарно-технических приборов;
проводить испытания отремонтированных систем и оборудования водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять гидравлическое испытание системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода;
выполнять замену участков трубопроводов, отопительных приборов и их секций, запорно-регулирующей,  контрольно-измерительных приборов с использованием ручного и механизированного инструмента приспособлений и материалов;
выполнять ремонт циркуляционных насосов;
перекладывать канализационный выпуск;
проводить испытания отремонтированных систем водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
проводить испытания отремонтированных систем отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять замену запорно-регулирующей, водоразборной арматуры, контрольно-измерительных приборов;
выполнять гидравлическое испытание систем отопления и горячего водоснабжения;
пользоваться средствами связи	
Знать:	требования охраны труда при использовании СИЗ, инструментов и оборудования, применяемых для технического обслуживания оборудования системы водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
стандарты  рабочего места (5С);
возможные риски при использовании неисправных СИЗ или при работе без СИЗ;
виды и назначение инструмента, оборудования, материалов, используемых при обслуживании системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
признаки неисправностей оборудования, инструмента и материалов;
способы проверки функциональности  инструмента;
требования к качеству материалов, используемых при обслуживании системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
назначение и принцип действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
правила применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента;
требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию системы водоснабжения,  водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системы отопления;
приборы, позволяющие обнаружить опасные вещества в воздухе, в воде и в грунте;
виды чертежей, эскизов и схем системы водоснабжения,  водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов и системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
правила чтения технической и конструкторско-технологической документации;
виды, назначение, устройство и принцип работы системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системы водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
виды, назначение, устройство и принцип работы систем отопления, отопительных приборов, циркуляционных  насосов,  элеваторных и тепловых узлов, запорно-регулирующей и водоразборной арматуры и вспомогательного оборудования;
виды, назначение и способы применения труб, фитингов, фасонных частей, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов;
нормативную базу технической эксплуатации;
эксплуатационную техническую документацию, виды и основное содержание;
эксплуатационные параметры состояния оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системы водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения работоспособности;
правила эксплуатации оборудования системы водоснабжения, водоотведения, внутренних водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
основные понятия, положения и показатели, предусмотренные  стандартами, по определению надежности оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;
виды потерь, возможных причин потерь при неисправности системы водоотведения (канализации);
возможные последствия нарушения эксплуатационных норм системы водоотведения (канализации) для людей и окружающей среды;
основные понятия систем автоматического управления и регулирования;
системы контроля технического состояния оборудования объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технологию, основные методы и средства  измерений;
классификацию, принцип действия измерительных приборов;
влияние температуры на точность измерений;
технологию и технику обслуживания системы водоснабжения,  водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
требования «бережливого производства», повышающих качество и производительность труда на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
виды деятельности объектов жилищно-коммунального хозяйства, оказывающих негативное влияние на окружающую среду;
технологию и технику устранения протечек и засоров системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
виды регламентных и профилактических работ в системе водоснабжения и водоотведения, системе отопления и горячего водоснабжения объектов ЖКХ;
состав и требования к проведению профилактических и регламентных работ в  системе водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системе водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
основные виды и классификацию типичных неисправностей системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системы водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов , системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
способы и методы устранения типичных неисправностей в системе водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, повысительных и пожарных  насосов,  запорно-регулирующей и водоразборной арматуры, системе водоотведения, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов , системе отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
правила по охране труда при проведении работ по ремонту и монтажу отдельных узлов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
виды и назначение инструмента, оборудования, материалов, используемых при ремонте и монтаже  систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, систем водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов, системы отопления и горячего водоснабжения  объектов жилищно-коммунального хозяйства;
требования к качеству материалов, используемых при ремонте и монтаже системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
видов, назначения и способов применения труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов;
сущность, назначение и содержание ремонта и монтажа отдельных узлов  и оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
видов ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);
технологию и технику проведения работ по  ремонту и монтажу систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
методы проведения ремонта  и монтажа;
технологию и технику устранения протечек и засоров системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода к сезонной эксплуатации;
методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технологию и технику проведения гидравлических испытаний систем водоснабжения;
технические документы на испытание и готовность к работе оборудования систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
порядок сдачи после ремонта и испытаний оборудования систем водоснабжения, домовых системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технологию и техники устранения протечек и засоров системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
технические документы на испытание и готовность к работе оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
порядок сдачи после ремонта и испытаний оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
сущности, назначения и содержания ремонта и монтажа отдельных узлов  и оборудования систем отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технологии и техники проведения работ по  ремонту и монтажу систем отопления и горячего  водоснабжения;
методов проведения ремонта  и монтажа;
назначения, видов промывки, правила применения пресса для опрессовки системы отопления;
технологии и техники обслуживания элеваторных и тепловых узлов  и вспомогательного оборудования, проведения гидравлических испытаний системы отопления;
технологии и техники проведения гидравлических испытаний систем отопления и горячего водоснабжения;
предъявляемых требований  готовности к проведению испытания отопительной системы;
технических документов на испытание и готовность к работе оборудования систем отопления и  горячего  водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
порядка сдачи после ремонта и испытаний оборудования систем отопления и  горячего  водоснабжения  объектов жилищно-коммунального хозяйства	

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов:  540 часов.
Из них:   на освоение МДК – 144 часа,
                на практики:
              -  учебную  – 252 часа;
              -  производственную –144 часа

2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Суммарный объем нагрузки, час.	Занятия во взаимодействии с преподавателем, час.	Самостоятельная работа	
			Обучение по МДК, в час.	Практики		
			Всего
	Лабораторных и практических занятий	Курсовых работ (проектов)*	Учебная
	Производственная
 (если предусмотрена рассредоточенная практика)		
1	2	3	4	5	6	7	8	9	
ПК1.1 
ПК 1.2
ОК 01- 11	Раздел 1. Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов   системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства	156	48	21	

*	108	

*	*	

1	2	3	4	5	6	7	8	9	
ПК1.1 
ПК 1.2
ОК 01- 11	Раздел 2. Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом) , системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	120	48	30		72		*	
ПК1.1
 ПК 1.3
ОК 01- 11	Раздел 3. Техническое обслуживание, ремонт, монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом) системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	120	48	26		72		*	
	Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	144		144	*	
	Всего	540	144	77	*	252	144	*	
* Только для программы подготовки специалистов среднего звена
.
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) 	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) 	Объем часов	
Раздел 1. Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов   системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства	
156	
МДК.01.01 Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов   системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства	48	
Тема 1. Техническое обслуживание системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства	34	
Тема 1.1 Системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
	Содержание 	4	
	1.Классификация систем водоснабжения: назначению, сфере обслуживания, способу использования воды, обеспеченности напором (с учетом установленного оборудования)		
	2.Эксплуатационные параметры состояния оборудования систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения работоспособности нормативная база технической эксплуатации		
	3..Техническая и конструкторско-технологическая документация
правила чтения технической и конструкторско-технологической документации		
	4.Элементы внутреннего водопровода		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие «Изучение нормативной базы технической эксплуатации»	2	
Тема 1.2 Схемыводопроводныхсетей	Содержание 	4	
	1. Схемы водопроводных сетей взависимостиотместрасположенияводоразборныхприборов,атакжеотназначенияздания,технологическихипротивопожарныхтребований		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие «Выбор систем В-1. Нанесение схемы на план здания»	2	
Тема 1.3. Материалы и оборудование систем холодного водоснабжения 

	Содержание 	8	
	1. Трубы : пластмассовые,металлополимерные,изстеклопластика,стальные,чугунныеиасбестоцементные, медные, бронзовые, латунные трубы и фасонные части к ним.		
	2.Арматура : водоразборная (краны, смесители), запорная(вентили,шаровыекраны,задвижки,затворы),регулировочная(регуляторыдавленияирасхода),предохранительная(обратныйипредохранительныйклапан).		
	2. Расчет внутреннего водопровода. Особенности монтажа.		
	3.Методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий 	4	
	1.Практическое занятие «Подбор материалов и оборудования для систем холодного водоснабжения»	2	
	2. Практическое занятие «Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода»	2	
Тема 1.4 Измерениеиучетрасходаводы	Содержание 	4	
	1.Измерениеиучетрасходаводы.Водомерныеузлыиводосчетчики.		
	2. Давление(напоры) в системах внутренних водопроводов. Насосное оборудование.		
	3. Режимы и нормы водопотребления.		
	В том числе  практических занятий и лабораторных работ	2	
	1. Практическое занятие «Расчет расхода воды»	2	
Тема 1.5 Противопожарные водопроводы	Содержание 	2	
	1.Устройствовнутреннихпротивопожарныхводопроводоввзависимостиотогнеопасности и этажности зданий		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ
	-	
Тема 1.6 Основыавтоматизациисистемводоснабжениязданий	Содержание	2	
	 1.Устройства для автоматизации работы водоочистных систем.		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 
	-	
Тема 1.7. Диагностика  системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства

	Содержание	
4
	
	1. Виды осмотров систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием и видом осмотра (в рамках ТО, регламентных и профилактических работ и т.д.)		
	2. Оформление документации по результатам осмотра		
	3.Типичные неисправности: основные виды и классификация
признаки неисправности систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства
диагностика по внешним признакам диагностика по показаниями приборов, по параметрам		
	4.Виды потерь, возможные причины потерь при эксплуатации систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства возможные последствия нарушения эксплуатационных норм для людей и окружающей среды		
	5.Требования охраны труда при диагностике и проведении работ по техническому обслуживанию систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.	Практическая работа «Определение неисправностей системы водоснабжения»	2	
Тема 1.8
Техническое обслуживание системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства
	Содержание	4	
	1.Регламентные и профилактические работы в системе водоснабжения:
виды регламентных и профилактических работ в системе водоснабжения 
состав и требования к проведению профилактических и регламентных работ в системе водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства оптимальные методы и способы выполнения регламентных и профилактических работ		
	2.Подготовка системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации;
выполнение консервации внутридомовых систем  водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	2	
	1.	Практическое занятие «Изучение технического задания на подготовку системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации»	2	
Тема 1.9. Основы «бережливого производства» и защиты окружающей среды
	Содержание	2

	1.Правила рациональной эксплуатации оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Виды деятельности объектов жилищно-коммунального хозяйства, оказывающих негативное влияние на окружающую среду		
	3.Виды и средства обнаружения опасных веществ в воздухе, в воде и в грунте с использованием  оборудования и приборов: приборы, позволяющие обнаружить опасные вещества в воздухе, в воде и в грунте		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	-	
Тема 2.Ремонт и монтаж отдельных узлов систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства	14	
Тема 2.1. Сущность, назначение и содержание ремонта и монтажа отдельных узлов  и оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства
	Содержание 	4	
	1. Сущность и назначение ремонта оборудования системы водоснабжения.		
	1.Виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество)		
	2.Технология и техника проведения работ по  ремонту и монтажу систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода;		
	3.Методы проведения ремонта  и монтажа		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие «Изучить нормативную техническую документацию: ГОСТ24444-87 «Технологическое оборудование», СП 73.13330-12 «Внутренние санитарно-технические работы»	2	
Тема 2.2.Требования охраны труда при производстве ремонтных и монтажных работ	Содержание 	2	
	1.Правила по охране труда при проведении работ по ремонту и монтажу систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства. Организация рабочего места при производстве ремонтных и монтажных работ		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	1	
	1.Практическое занятие «Организация рабочего места при производстве ремонтных и монтажных работ»	1	
Тема 2.3.  Материалы и инструменты для проведения ремонта

	Содержание 	4	
	1. Материалы, применяемые при выполнении ремонта и монтажа систем водоснабжения		
	2.Применение инструментов при проведении работ по ремонту и монтажу систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие «Подбор материалов, применяемых при выполнении ремонта и монтажа систем водоснабжения»	2	
Тема 2.4. Технология и техника проведения гидравлических испытаний систем 

	Содержание	4	
	1.Технические документы на испытание и готовность к работе оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Порядок сдачи после ремонта и испытаний оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие «Изучение технического задания на проведения гидравлических испытаний систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства».	2	
	Примерная тематика самостоятельной работы
Определяется при формировании рабочей программы	-	
	Учебная практика раздела 1	108	
	Виды работ
1.	Выполнение основных слесарных работ
2.	Выполнение диагностики участков трубопроводов систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
3.	Выполнение диагностики и технического обслуживания запорно-регулирующей, водоразборной арматуры систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
4.	Выполнение диагностики и технического обслуживания внутренних пожарных кранов
5.	Выполнение диагностики и технического обслуживания контрольно-измерительных приборов систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
6.	Выполнение диагностики и технического обслуживания повысительных и пожарных насосов
7.	Выполнение диагностики крепления трубопроводов, приборов и оборудования систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
8.	Монтаж водопроводных труб.
9.	Выполнение замены поврежденных участков трубопроводов систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода: .  
10.	Выполнение замены неисправной запорно-регулирующей, водоразборной арматуры систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода:
11.	Выполнение замены неисправных внутренних пожарных кранов
12.	Выполнение замены неисправных контрольно-измерительных приборов систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
13.	Выполнение ремонта повысительных и пожарных насосов
14.	Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования систем холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода
15.	Проведение различных видов испытаний отремонтированных систем и оборудования водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства		
Раздел 2. Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом)  системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	120	
МДК.01.02 Техническое обслуживание, ремонт и монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом)  системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	48	
Тема 1. Технология и техника обслуживания системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	

26	
Тема 1.1. Системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства 

	Содержание 	6	
	1.Виды, назначение, устройство, принцип работы системы водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства . Внутренние водостоки.		
	2. Материалы и оборудование,  применяемое при выполнении работ по техническому обслуживанию системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
виды, назначение, принцип действия, требования к качеству оборудования;
техническое обслуживание;
возможные риски при использовании некачественного оборудования
правила эксплуатации оборудования систем водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства; 
способы проверки функциональности оборудования ;
определение  исправности оборудования по типичным признакам; 
системы контроля технического состояния		
	3.Техническая и конструкторско-технологическая документация
правила чтения технической и конструкторско-технологической документации		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	4	
	1.Практическое занятие. «Работа с эксплуатационной технической документацией. Разработка графиков технического обслуживания систем водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов»	2	
	2.Практическое занятие. «Подбор материалов и оборудования, применяемых при выполнении работ по техническому обслуживанию системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
Тема 1.2.Устройство водоотводящих сетей
	Содержание 	6	
	1. Трассировка и устройство водоотводящей сети		
	2.Дворовая и микрорайонная водоотводящая сеть		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ 	4	
	1. Практическое занятие «Нанесение элементов водоотводящей сети на планы и разрезы здания. Составление аксонометрической схемы расположения устройств для прочистки сети»	2	
	2. Практическое занятие  «Выполнение эскиза дворовой водоотводящей сети. Построение профиля»	2	
Тема 1.3 Диагностика   системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства

	Содержание	6	
	1.Эксплуатационные параметры состояния оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения работоспособности, нормативная база технической эксплуатации		
	2.Виды осмотров системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием и видом осмотра (в рамках ТО, регламентных и профилактических работ и т.д.), оформление документации по результатам осмотра 		
	3.Виды потерь, возможные причины потерь при эксплуатации систем системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства возможные последствия нарушения эксплуатационных норм для людей и окружающей среды		
	4.Требования охраны труда при диагностике и проведении работ по техническому обслуживанию системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	5.Типичные неисправности в водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технология и техника устранения протечек системы водоснабжения		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	4	
	1.Практическое занятие  «Определение признаков неисправности  при эксплуатации  системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов»	4	
Тема 1.4   Техническое обслуживание системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства
	Содержание	4	
	1.Регламентные и профилактические работы в системе водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов:
виды регламентных и профилактических работ в системе водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов;
состав и требования к проведению профилактических и регламентных работ в системе водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства, оптимальные методы и способы выполнения регламентных и профилактических работ		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	2	
	1.Практическое занятие «Разработка мероприятий к проведению профилактических и регламентных работ в системе водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
Тема 1.5.Основы «бережливого производства» и защиты окружающей среды

	Содержание	4	
	1.Правила рациональной эксплуатации системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства: выполнение  различных операций в рамках регламентных и профилактических работ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства		
	2.Виды деятельности объектов жилищно-коммунального хозяйства, оказывающих негативное влияние на окружающую среду		
	В том числе  практических занятий и лабораторных работ 	2	
	1.Практическое занятие. «Выполнение  различных операций в рамках регламентных и профилактических работ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства»	2	
Тема 2. Ремонт и монтаж отдельных узлов системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	22
	
Тема 2.1. Сущность, назначение и содержание ремонта и монтажа отдельных узлов  и оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	Содержание 	4	
	1.Виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество)		
	2.Технология и техника проведения работ по  ремонту и монтажу системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов; методы проведения ремонта  и монтажа		
	3.Технология и техника устранения протечек системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие. «Изучение нормативной базы текущего и капитального ремонта системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов»	1	
	2.Практическое занятие «Разработка мероприятий по подготовке оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов к работе после текущего и капитального ремонта».	1	
Тема 2.2 . Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	Содержание 	6	
	1.Методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие. «Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоотведения (канализации), санитарно-технических приборов»	2	
	2.Практическое занятие « Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов внутренних  водостоков»	2	
Тема 2.3.Требования охраны труда при производстве ремонтных и монтажных работ	Содержание	6	
	1.Правила по охране труда при проведении работ по ремонту и монтажу системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Организация рабочего места при производстве ремонтных и монтажных работ		
	3.Применение инструментов согласно технологическому процессу и сменному заданию/наряду		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие « Применение инструментов при проведении работ по ремонту и монтажу систем водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
	2.Практическое занятие « Определение признаков неисправности  при эксплуатации  инструментов при проведении работ по ремонту и монтажу системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
Тема 2.4. Технология и техника проведения гидравлических испытаний системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов	Содержание	6	
	1.Технические документы на испытание и готовность к работе оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Порядок сдачи после ремонта и испытаний оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	3.Технология и техника проведения гидравлических испытаний системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие «Изучение технического задания на проведения гидравлических испытаний системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов» объектов жилищно-коммунального хозяйства.	2	
	2.Практическое занятие «Порядок сдачи после ремонта и испытаний оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
	Примерная тематика самостоятельной работы при изучении раздела 2
Определяется при формировании рабочей программы	-	
	Учебная практика раздела 2
Виды работ:
1.	Выполнение диагностики стыков труб канализации, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов.
2.	Выполнение диагностики участков трубопроводов системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков
3.	Выполнение диагностики и технического обслуживания санитарно-технических приборов Выполнение диагностики крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков
4.	Монтаж канализации, внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов 
5.	Выполнение замены поврежденных участков трубопроводов системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков
6.	Ремонт санитарно-технических приборов
7.	Выполнение замены неисправных санитарно-технических приборов
8.	Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов 
9.	Выполнение гидравлического испытания системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов	72	
Раздел 3. Техническое обслуживание, ремонт, монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом) системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	120	
МДК.01.03 Техническое обслуживание, ремонт, монтаж отдельных узлов в соответствии с заданием (нарядом) системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	48	
Тема 1. Технология и техника обслуживания системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	
28	
Тема 1.1. Системы отопления и горячего водоснабжения
объектов жилищно-коммунального хозяйства

	Содержание 	6	
	1.Виды, назначение, устройство, принцип работы  системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства 		
	2. Отопительные приборы.  Трубные регистры, радиаторы, ребристые Чугунные трубы, конвекторы		
	3. Материалы и оборудование, применяемое при выполнении работ по техническому обслуживанию системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно- коммунального хозяйства;		
	4.Техническая и конструкторско-технологическая документация
правила чтения технической и конструкторско-технологической документации		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие «Изучение нормативной базы технической эксплуатации системы отопления и горячего водоснабжения».	2	
	2.Практическое занятие «Разработка мероприятий по подготовке оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения к работе в осеннее - зимний период».	2	
Тема 1.2. Чертежи, эскизы и схемы, применяемые при выполнении работ по техническому обслуживанию системы  отопления и горячего водоснабжения	Содержание 	6	
	1.Чертежи, эскизы и схемы, применяемые при выполнении работ по техническому обслуживанию системы  отопления и горячего водоснабжения		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие «Начертить аксонометрическую схему  водяного отопления с разными разводками, положением стояков, одно- и двухтрубные»	2	
	2.Практическое занятие «Выбор систем Т-3. Нанесение схемы на план здания»	2	
Тема 1.3. Диагностика  системы  отопления и горячего водоснабжения
	Содержание	8	
	1.Эксплуатационные параметры состояния оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения работоспособности;
нормативная база технической эксплуатации		
	2.Виды осмотров системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием и видом осмотра (в рамках ТО, регламентных и профилактических работ и т.д.) ,
оформление документации по результатам осмотра 		
	2.Типичные неисправности в системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	3.Виды потерь, возможные причины потерь при эксплуатации системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства возможные последствия нарушения эксплуатационных норм для людей и окружающей среды		
	4.Требования охраны труда при диагностике и проведении работ по техническому обслуживанию системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие  «Определение признаков неисправности  при эксплуатации  оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения»	4	
Тема 1.4.   Техническое обслуживание системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства
	Содержание	6	
	1.Регламентные и профилактические работы в системы  отопления и горячего водоснабжения:
виды регламентных и профилактических работ в системы  отопления и горячего водоснабжения,
состав и требования к проведению профилактических и регламентных работ в системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства,
оптимальные методы и способы выполнения регламентных и профилактических работ		
	3.Технология и техника устранения протечек системы  отопления и горячего водоснабжения		
	4.Подготовка системы  отопления и горячего водоснабжения, к сезонной эксплуатации;
выполнение консервации внутридомовых систем  отопления и горячего водоснабжения		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие «Разработка мероприятий по подготовке оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения к работе в осеннее - зимний период»	2	
Тема 1.5 Основы «бережливого производства» и защиты окружающей среды
	Содержание		2	
	1.Правила рациональной эксплуатации оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства: выполнение  различных операций в рамках регламентных и профилактических работ с использованием необходимых инструментов и материалов в соответствии с требованиями безопасности и охраны труда и бережливого производства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	*	
	Не предусмотрено	*	
Тема 2. Ремонт и монтаж отдельных узлов системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	20	
Тема 2.1. Сущность, назначение и содержание ремонта и монтажа отдельных узлов  и оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	Содержание 	4	
	1.Виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество)		
	2.Технология и техника проведения работ по  ремонту и монтажу системы  отопления и горячего водоснабжения		
	3.Методы проведения ремонта  и монтажа		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	2	
	1.Практическое занятие «Работа с эксплуатационной технической документацией».	1	
	2.Практическое занятие «Разработка мероприятий по подготовке оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения к работе после текущего и капитального ремонта».	1	
Тема 2.2 Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства	Содержание 	4	
	1.Методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы  отопления и горячего водоснабжения объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	2	
	1.Практическое занятие «Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы  отопления».	1	
	2.Практическое занятие  «Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы горячего водоснабжения».	1	
Тема 2.3.Требования охраны труда при производстве ремонтных и монтажных работ системы  отопления и горячего водоснабжения	Содержание	6	
	1.Правила по охране труда при проведении работ по ремонту и монтажу системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Организация рабочего места при производстве ремонтных и монтажных работ системы  отопления и горячего водоснабжения		
	3.Применение инструментов при проведении работ по ремонту и монтажу системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие. «Применение инструментов при проведении работ по ремонту и монтажу системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
	2.Практическое занятие  «Определение признаков неисправности  при эксплуатации  инструментов при проведении работ по ремонту и монтажу системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
Тема 2.4 Технология и техника проведения гидравлических испытаний системы  отопления и горячего водоснабжения

	Содержание	6	
	1.Технические документы на испытание и готовность к работе оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Технология и техника проведения гидравлических испытаний системы  отопления и горячего водоснабжения		
	3.Порядок сдачи после ремонта и испытаний оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	4	
	1.Практическое занятие  «Гидравлические испытания системы отопления».	2	
	2.Практическое занятие  «Пуски регулирование системы отопления».	2	
	Примерная тематика самостоятельной  учебной работы при изучении раздела 3
Определяется при формировании рабочей программы	-	
	Учебная практика раздела 3
Виды работ
1.	Выполнение диагностики участков трубопроводов системы  отопления и горячего водоснабжения
2.	Выполнение диагностики и технического обслуживания запорно-регулирующей, водоразборной арматуры системы  отопления и горячего водоснабжения
3.	Выполнение диагностики и технического обслуживания контрольно-измерительных приборов системы  отопления и горячего водоснабжения
4.	Выполнение диагностики и технического обслуживания циркуляционных насосов
5.	Выполнение диагностики крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения
6.	Монтаж и стыки водопроводных труб.
7.	Выполнение замены поврежденных участков трубопроводов системы  отопления и горячего водоснабжения
8.	Выполнение замены неисправной запорно-регулирующей, водоразборной арматуры системы  отопления и горячего водоснабжения 
9.	Выполнение замены неисправных контрольно-измерительных приборов системы  отопления и горячего водоснабжения
10.	Выполнение ремонта циркуляционных насосов
11.	Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы  отопления и горячего водоснабжения
12.	Проведение различных видов испытаний отремонтированных систем и оборудования отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства 	72	
Производственная практика 
Виды работ 
1.	Выполнение работ по эксплуатации оборудования систем водоснабжения, водоотведения  жилищно- коммунального хозяйства;
2.	Выполнение действий в критических ситуациях при эксплуатации оборудования систем водоснабжения, водоотведения сетей жилищно-коммунального хозяйства; 
3.	Работа по эксплуатации оборудования систем отопления  жилищно- коммунального хозяйства
4.	Выполнение ремонтных работ  оборудования систем водоснабжения, водоотведения  жилищно-коммунального хозяйства
5.	Выполнение ремонтных работ систем отопления  жилищно-коммунального хозяйства; 
6.	Оформление регламентной документации	144	
Всего	540	

2.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  
МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Технологии санитарно-технических работ», оснащенный оборудованием: 
-	рабочее место преподавателя;
-	рабочие места обучающихся;
-	демонстрационные стенды (комплекты)  по разделам:
                     системы водоотведения,
                     системы водоснабжения,
системы отопления,
                     стенд - тренажер с комплектом навесного оборудования,
техническими средствами обучения: 
-	мультимедийный компьютер; 
-	мультимедийный проектор; 
-	экран.
-	
  Кабинет « Материаловедения», оснащенный оборудованием
-	рабочее место преподавателя;
-	рабочие места обучающихся;
-	учебные стенды (комплекты)  по разделам;
-	лабораторный стенд "Изучение диэлектрической проницаемости и диэлектрических потерь в твердых диэлектриках».
-	типовой комплект учебного оборудования «Электротехнические материалы», настольный вариант.
-	учебная универсальная испытательная машина "Механические испытания материалов".
-	типовой комплект учебного оборудования "Исследование влияния холодной пластической деформации и последующего нагрева на микроструктуру и твердость низкоуглеродистой стали".
-	коллекция металлографических образцов “Конструкционные стали и сплавы”.
-	интерактивная диаграмма “Железо - цементит” (на CD).
-	электронный альбом фотографий микроструктур сталей и сплавов.
-	универсальная лабораторная установка "Исследование кинетики окисления сплавов на воздухе при высоких температурах" (без ПК).
-	презентации и плакаты по теме «Электротехнические материалы».
-	презентации и плакаты  по теме «Металлургия стали и производство ферросплавов».
-	презентации и плакаты «Коррозия и защита металлов»,
техническими средствами обучения: 
-	мультимедийный компьютер; 
-	мультимедийный проектор; 
-	экран.

Мастерские «Слесарная»; «Санитарно-техническая», оснащенные в соответствии с п. 6.2.2. Примерной программы по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства
.
Практики проводятся на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства, обеспечивающих эксплуатацию и ремонт оборудования. Материально-техническая база предприятий  должна обеспечивать  условия для проведения видов работ производственной практики, предусмотренных  в программах профессиональных модулей, соответствующих основным видам деятельности.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания
1.	Санитарно-техническое оборудование зданий : Учебник / Ю.М. Варфоломеев, В.А. Орлов; под общ. ред. Ю.М. Варфоломеева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. 
(Среднее профессиональное образование) 
2.	Техническая эксплуатация зданий и сооружений Комков В.А, Рощина С.И., Тимахова Н.С. Учебник для средних профессионально-технических учебных заведений. -М.: ИНФРА-М, 2013 

Приложение  I. 2
к программе СПО по профессии 
08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию 
инженерных систем жилищно-
коммунального хозяйства

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства»

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
	
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ 
	
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить вид профессиональной деятельности «Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства» и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 06.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей	
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности	
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	
ОК 11.	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций 

Выпускник, освоивший программу СПО по профессии (специальности) должен обладать профессиональными компетенциями 

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 2	Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	
ПК 2.1.	Осуществлять техническое обслуживание силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации.	
ПК 2.2.	Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов  освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	
ПК 2.3.	Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов силовых и слаботочных систем зданий и сооружений в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	

1.1.3.В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт:	подготовки инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
диагностики состояния силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства;
поддержания рабочего состояния силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнения ремонта и монтажа отдельных узлов  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации;
выполнения ремонта и монтажа отдельных узлов силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	
Уметь:	проверять рабочее место на соответствие требованиям охраны труда;
визуально и инструментально определять исправность измерительных приборов и электромонтажных инструментов;
проверять функциональность инструмента;
подбирать материалы и электромонтажные инструменты в соответствии технологическому процессу и сменному заданию/наряду;
визуально определять исправность средств индивидуальной защиты;
безопасно пользоваться различными видами СИЗ;
понимать сменное задание на осмотр силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
читать чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы;
выполнять чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы;
проводить плановый осмотр силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выявлять  и оценивать неисправности в ходе обхода и осмотра силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять технологические приемы технического обслуживания электротехнического оборудования и электропроводок;
выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
определять признаки и причины неисправности;
определять внешний вид кабелей, проводки, коммутационной аппаратуры, осветительных приборов;
визуально оценивать состояние кабелей, проводки, розеток слаботочной аппаратуры, исправность функционирования сетевых маршрутизаторов;
измерять напряжение в точках ввода и вывода электрических щитов с применением средств измерения;
определять оплавление, подгары крепления; обрыв кабелей, проводки, автоматических выключателей, осветительных приборов;
вести учет выявленных неисправностей;
выполнять технологические приемы технического обслуживания электротехнического оборудования и электропроводок;
оценивать степень повреждения и ремонтопригодность электротехнического оборудования и электрических проводок;
использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных и  монтажных работ отдельных узлов силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
проводить ремонтные и монтажные работы отдельных узлов  силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства;
проводить ремонтные и монтажные работы отдельных узлов силовых и слаботочных  систем зданий и сооружений;
пользоваться средствами связи	
Знать:	требования охраны труда при использовании СИЗ, инструментов и оборудования  при электромонтажных работах;
возможные риски при использовании неисправных СИЗ или при работе без СИЗ;
виды, назначение, правила применения электромонтажного инструмента;
признаки неисправностей оборудования, инструмента и материалов;
способы проверки функциональности  инструмента;
требования к качеству материалов, используемых при электромонтажных работах;
назначение и принципы действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
правила применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента;
форму, структуру технического задания;
технологию и технику обслуживания электрических сетей;
виды, назначение, устройство и принцип работы устройств силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей;
виды, назначены и правила применения электромонтажного инструмента;
приемы  и методы минимизации издержек на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
основы «бережливого производства», повышающие качество и производительность труда на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
эксплуатационную техническую документацию, виды и основное содержание;
правила рациональной эксплуатации силовых  и слаботочных, системы  освещения и осветительных сетей   и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
показатели технического уровня эксплуатации силовых  и слаботочных, системы  освещения и осветительных сетей   и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
основные понятия, положения и показатели,  предусмотренные стандартами, по определению надежности слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;
основные этапы профилактических работ;
способов и средств выполнения профилактических работ
видов ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);
нормативно-техническую документацию по ремонту и монтажу приборов силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
сущность, назначение и содержание ремонта и  монтажа отдельных узлов  силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов  силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
методы проведения ремонта и монтажа отдельных узлов силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
технические документы на испытание и готовность к работе  силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
методы и средства испытаний силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства;
требования готовности к проведению испытания электротехнического оборудования и электропроводок	

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 396 часов,
Из них   на освоение МДК 108 часов, на практики, в том числе учебную 144 часа
и производственную144 часа
)
2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля**	Суммарный объем нагрузки, час.	Объем образовательной программы, час.	Самостоятельная работа	
			Занятия во взаимодействии с преподавателем, час.		
			Обучение по МДК, в час.	Практики		
			
Всего
	Лабораторных и практических занятий	Курсовых работ (проектов)*	Учебная
	Производственная
(если предусмотрена рассредоточенная практика)		
ПК 2.1, ПК 2.2
	Раздел 1. Техническая эксплуатация, ремонт  и  монтаж отдельных узлов силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием/нарядом	132	60	38	*	72	*	*	
ПК 2.1, ПК 2.3	Раздел 2. Техническая эксплуатация, ремонт  и  монтаж отдельных узлов слаботочных систем зданий и сооружений	120	48	28	*	72	*	*	
	Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	144		144	*	
	Всего:	396	108	66	*	144	144	*	

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) 	Содержание учебного материала, 
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем 
в часах	
Раздел 1. Техническая эксплуатация, ремонт и монтаж отдельных узлов  силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием/нарядом.	132	
МДК.02.01.
Техническая эксплуатация, ремонт и монтаж отдельных узлов силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с заданием/нарядом	60	
Тема 1.Техническая эксплуатация и обслуживание силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства	30	
Тема 1.1 Организация эксплуатации и обслуживания
силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйств
	Содержание 	
12	
	1.Общие вопросы эксплуатации  и обслуживания силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Показатели технического уровня эксплуатации электросиловых и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	3.Нормативная база технической эксплуатации силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	4.Эксплуатационная техническая документация, виды и основное содержание		
	5.Основные понятия, положения и показатели, предусмотренные стандартами, по определению надежности электросиловых и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	8	
	1.Практическое занятие «Чтение чертежей и эскизов, простых электрических монтажных схем»	6	
	2.Практическое занятие «Заполнение бланка заявки»	2	
Тема 1.2
Технология и техника обслуживания домовых электрических силовых сетей и сетей системы освещения
	Содержание 	18

	1.Энергосбережение на объектах жилищно-коммунального хозяйства		
	1.Правила рациональной эксплуатации электросиловых и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Охрана труда и техника безопасности при проведении электромонтажных работ		
	3. Материалы и электромонтажные инструменты, используемые при электромонтажных работах		
	4.Электроизмерительный инструмент  		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	10	
	1.Практическое занятие «Определение исправности средств индивидуальной защиты, средств измерения и электромонтажного инструмента»	2	
	2.Практическое занятие «Сравнительные характеристики проводниковых материалов высокой проводимости и высокого сопротивления »	2	
	3.Практическое занятие «Определение характеристик простых полупроводников и  полупроводниковых соединений»	2	
	4.Практическое занятие «Определять внешний вид кабелей, проводки, коммутационной аппаратуры, осветительных приборов»	2	
	5.Практическое занятие «Определить признаки и причины неисправности при поддержании рабочего состояния электросиловых и осветительных систем объектов жилищно - коммунального хозяйства»	2	
Тема 2.  Ремонт   и монтаж отдельных узлов  силовых систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства	30	
Тема 2.1.  Монтаж отдельных узлов  силовых систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства	Содержание	12	
	1.Сущность, назначение и содержание  монтажа отдельных узлов силовых и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при монтаже отдельных узлов силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	8	
	1.Практическое занятие «Монтаж электроустановочных изделий и осветительных приборов»	1	
	2. Практическое занятие «Установка выключателей, переключателей, штепсельных розеток, звонков, счетчиков» (составить инструкционные и технологические карты)	1	
	3.Практическое занятие «Монтаж аппаратов защиты»	1	
	4. Практическое занятие «Монтаж светодиодных ламп»	1	
	5.Практическое занятие «Монтаж электропроводки скрытым способом»	2	
	6.Практическое занятие «Монтаж сети системы освещения»	2	
Тема 2.2. Ремонт отдельных узлов  силовых систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства	Содержание	12	
	1.Сущность, назначение и содержание  ремонта отдельных узлов силовых и осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте отдельных узлов силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	8	
	1.Практическое занятие «Визуально определить внешний вид кабелей, проводки, коммутационной аппаратуры, осветительных приборов»	2	
	2.Практическое занятие «Расчет периодичности капитальных ремонтов»	2	
	3.Практическое занятие «Проведение ремонта выключателей»	1	
	4. Практическое занятие «Проведение ремонта люминесцентной лампы»	1	
	5.Практическое занятие «Проведение ремонта аппаратов защиты»	2	
Тема 2.3. Испытания отдельных узлов  силовых систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства	Содержание	6	
	1.Технические документы на испытание и готовность к работе электросиловых,  осветительных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Методы и средства испытаний		
	3.Требования готовности к проведению испытания электротехнического оборудования и электропроводок		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4	
	1.Практическое занятие «Испытание электропроводки»	1	
	2.Практическое занятие «Испытание люминесцентных ламп после ремонта»	1	
	3.Практическое занятие «Испытание электротехнического оборудования»	2	
Примерная тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 1
Определяется при формировании рабочей программы	-	
Учебная практика раздела 1
Виды работ
1.	Ознакомление с техникой безопасности при проведении электромонтажных работ в условиях учебной мастерской.
2.	Основные слесарные операции при выполнении электромонтажных работ
3.	Изучение и составление схем по строительным чертежам зданий и сооружений
4.	Освоение приемов пользования инструментами и электромонтажными механизмами.
5.	Подготавливать места установки монтажа  электроустановочных изделий; 
6.	Подготавливать места установки монтажа систем системы освещения; 
7.	Подготавливать места установки монтажа вводно-распределительного устройства. 
8.	Монтаж различных типов кабелей, проводов по заданным параметрам.
9.	Соединение жил проводов и кабелей пайкой, сваркой
10.	Соединение жил проводов и кабелей опрессовкой и болтовым способом
11.	Разметочные работы (разметка места установки выключателей, розеток, светильников, трасс электропроводок).
12.	Пробивные работы (выполнение гнезд и отверстий, выполнение канавок под трассу электропроводки).
13.	Монтаж и ремонт основных элементов осветительных электроустановок и электропроводок.
14.	Монтаж светильников с лампами накаливания и люминесцентными лампами.
15.	Монтаж светодиодных светильников.
16.	Монтаж пускорегулирующей аппаратуры системы освещения 
17.	Монтаж открытой и скрытой электропроводки 
18.	Выполнение замеров сопротивления изоляции осветительной электроустановки при помощи мегаомметра.
19.	Ремонт патронов светильников с лампами накаливания, пускорегулирующей аппаратуры в светильниках люминесцентных ламп.
20.	Монтаж и ремонт кабельных и воздушных линий. 
21.	Разделка кабеля в учебной мастерской. 
22.	Оконцевание жил кабеля алюминиевыми наконечниками.
23.	Соединение алюминиевых жил кабеля опрессованием.
24.	Монтаж учебной соединительной муфты кабеля напряжение до 10 кВ. 
25.	Установка изоляторов на арматуру опоры.
26.	Выполнение крепления проводов на изоляторы.
27.	Проверка изоляции кабелей до 1 кВ при помощи мегаомметра.	72	
Раздел 2. Техническая эксплуатация, ремонт и монтаж отдельных узлов  слаботочных систем зданий и сооружений	120	
МДК.02.02.Техническое обслуживание, ремонт и монтаж  домовых слаботочных систем зданий и сооружений	48	
Тема 1. Техническое обслуживание, ремонт и монтаж  домовых слаботочных систем зданий и сооружений	22	
Тема 1.1. Организация эксплуатации и обслуживания
слаботочных систем зданий и сооружений	Содержание 	
6
	
	1.Общие вопросы эксплуатации и обслуживания слаботочных систем зданий и сооружений объектов  жилищно-коммунального хозяйств		
	2.Показатели технического уровня эксплуатации слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	3.Нормативная база технической эксплуатации слаботочных систем зданий и сооружений, объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	4.Эксплуатационная техническая документация, виды и основное содержание		
	5.Основные понятия, положения и показатели, предусмотренные стандартами, по определению надежности слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2	
	1.Практическое занятие «Чтение чертежей и эскизов, простых электрических монтажных схем»	2	
Тема 1.2.
Технология и техника обслуживания домовых слаботочных систем
	Содержание 	
16	
	1.Правила рациональной эксплуатации слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Охрана труда и техника безопасности при проведении работ по монтажу слаботочных систем		
	3.Инструмент при проведении работ по монтажу слаботочных систем		
	4.Измерительный инструмент		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	10	
	1.Практическое занятие «Определять внешний вид кабелей, проводки, охранно-пожарной сигнализации, системы видеонаблюдения, домофонных систем»	4	
	2.Практическое занятие «Контроль напряжения слаботочных систем» 	2	
	3.Практическое занятие «Контроль качества контактов слаботочных систем»	2	
	4.Практическое занятие «Контроль состояния датчиков слаботочных систем»	2	
Тема 2.  Ремонт   и монтаж отдельных узлов  слаботочных  систем зданий и сооружений	26	
Тема 2.1.  Монтаж отдельных узлов  слаботочных систем зданий и сооружений	Содержание		
	1.Сущность, назначение и содержание  монтажа отдельных узлов слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства	14	
	2.Методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при монтаже отдельных узлов силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов  жилищно-коммунального хозяйства		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	8	
	1. Практическое занятие «Расчет необходимых материалов и оборудования при монтаже отдельных узлов силовых систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных систем объектов  жилищно-коммунального хозяйства»	4	
	2.Практическое занятие «Монтаж отдельных узлов охранно-пожарных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
	3.Практическое занятие «Монтаж отдельных узлов систем видеонаблюдения объектов жилищно-коммунального хозяйства»	2	
Тема 2.2. Ремонт отдельных узлов  слаботочных систем зданий и сооружений	Содержание	12	
	1.Сущность, назначение и содержание  ремонта отдельных узлов слаботочных систем объектов жилищно-коммунального хозяйства		
	2.Методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте отдельных узлов слаботочных систем зданий и сооружений		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	8	
	1.Практическое занятие «Проведение ремонта узлов пожарно-охранной сигнализации»	4	
	2.Практическое занятие «Проведение ремонта узлов систем видеонаблюдения»	4	
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 2
Определяется при формировании рабочей программы
	*	
Учебная практика раздела 2
Виды работ
1.	Ознакомление с техникой безопасности при проведении электромонтажных работ в условиях учебной мастерской.
2.	Изучение и составление электрических монтажных схем по строительным чертежам зданий и сооружений
3.	Освоение приемов пользования инструментами и электромонтажными механизмами.
4.	Подготавливать места установки монтажа и зарядки электроустановочных изделий. 
5.	Подготавливать места установки монтажа систем охранной сигнализации. 
6.	Подготавливать места установки монтажа извещателей. 
7.	Монтаж различных типов кабелей, проводов по заданным параметрам, применяемым в технических средствах сигнализации.
8.	Освоение способов  монтажа оптических кабелей.
9.	Освоение способов монтажа звуковых (акустических) извещателей.
10.	Освоение способов монтажа радиоволновых извещателей. 
11.	Освоение типовых вариантов защиты отдельных элементов зданий, помещений.
12.	Монтаж тепловых извещателей.
13.	Монтаж дымовых извещателей
14.	Прокладка и монтаж проводов и кабелей для сигнальных сетей различных типов и видов.
15.	Установка заземления и зануления технических средств сигнализации.	72	
Производственная практика  итоговая по модулю
Виды работ
Раздел 1
1.	Планирование обхода и осмотра на основании полученного сменного задания на основе должностной инструкции
2.	Выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями охраны труда
3.	Выбор и проверка измерительных приборов и электромонтажных инструментов в соответствии с полученным заданием и инструктажем по охране труда
4.	Проверка рабочего места на соответствие требованиям охраны труда
5.	Ознакомление со сменным заданием на текущее техническое обслуживание силовых систем
6.	Выбор и проверка измерительных приборов в соответствии с полученным заданием
7.	Выявление в ходе осмотра электрощита домового ввода следов оплавления кабелей, автоматических выключателей и шин заземления
8.	Выявление в ходе осмотра кабелей открытой проводки в технических помещениях наличия обрыва, провисания, следов оплавления
9.	Выявление в ходе осмотра этажных электрощитов следов оплавления кабелей, автоматических выключателей и шин заземления
10.	Выявление в ходе осмотра кабелей открытой проводки в жилых помещениях наличия обрыва, провисания, следов оплавления
11.	Осмотр состояния розеток, выключателей и монтажных коробок в жилых и технических помещениях
12.	Осмотр состояния осветительных приборов в жилых и технических помещениях
13.	Информирование в случае выявления неисправностей работника более высокого уровня квалификации в установленном порядке
14.	Выбор материала и электромонтажных инструментов в соответствии с полученным заданием
15.	Промывка и протирка световых домовых знаков и уличных указателей 
16.	Контроль напряжения при помощи мультиметра в вводном домовом электрощите на вводных и выводных клеммах 
17.	Контроль напряжения при помощи мультиметра в этажном электрощите  на вводных и выводных клеммах
18.	Замена перегоревших ламп, стартеров в технических помещениях 
19.	Протяжка клеммных колодок в электрощитах и в устройствах домовых сильноточных систем 
20.	Удаление влаги из распаечных и монтажных коробок 
21.	Устранение выявленных неисправностей, не требующих обесточивания групп электропотребителей , в пределах своей квалификации
22.	Запись в оперативном журнале результатов технического обслуживания

Раздел 2
1.	Ознакомление с техникой безопасности при проведении пуско-наладочных работ, правилами работы с приборами для проверки инженерных сооружений и коммуникаций.
2.	Проведение пуско-наладочных работ радиоволновых извещателей.
3.	Проведение пуско-наладочных работ типовых вариантов защиты помещений.
4.	Проведение пуско-наладочных работ по защите территории.
5.	Пуско-наладочные работы пожарного дымового линейного извещателя ИПДЛ-Д-II/4р. 
6.	Пуско-наладочные работы оповещателя пожарного светового КОП-25.
7.	Пуско-наладочные работы при монтаже прибора приемно-контрольного для управления автоматическими средствами пожаротушения и оповещателями С2000-АСПТ.
8.	Блок индикации системы пожаротушения «C2000-ПТ».
9.	Пуско-наладочные работы резервного источника питания аппаратуры ОПС «РИП-12».
10.	Пуско-наладочные работы кнопки накладной КН-04, КН-05.
11.	Пуско-наладочные работы считывателей бесконтактных «Proxy-3A».
12.	Пуско-наладочные работы камер видеонаблюдения RVi-19Lg, RVi-199.
13.	Пуско-наладочные работы пульта контроля и управления охранно-пожарным «С2000»
14.	Считыватели-2 АЦДР.685151.001 ЭТ.
15.	Блок бесперебойного питания ББП-30 БК, ББП-30 (исп.1), ББП-30 (исп. 2).
16.	Прибор приемно-контрольный охранно-пожарный «Сигнал-20М».
17.	Преобразователь интерфейсовUSB/RS-485 «С2000-USB».	144	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Технологии электромонтажных работ», оснащенный оборудованием: 
-	рабочее место преподавателя;
-	рабочие места обучающихся;
-	учебные стенды (комплекты)  по разделам;
-	практикум «Электромонтаж»

техническими средствами обучения: 
-	мультимедийный компьютер; 
-	мультимедийный проектор; 
-	экран.

  Кабинет « Материаловедения», оснащенный оборудованием
-	рабочее место преподавателя;
-	рабочие места обучающихся;
-	учебные стенды (комплекты)  по разделам;
-	лабораторный стенд "Изучение диэлектрической проницаемости и диэлектрических потерь в твердых диэлектриках».
-	липовой комплект учебного оборудования «Электротехнические материалы», настольный вариант.
-	учебная универсальная испытательная машина "Механические испытания материалов".
-	типовой комплект учебного оборудования "Исследование влияния холодной пластической деформации и последующего нагрева на микроструктуру и твердость низкоуглеродистой стали".
-	коллекция металлографических образцов “Конструкционные стали и сплавы”.
-	интерактивная диаграмма “Железо - цементит” (на CD).
-	электронный альбом фотографий микроструктур сталей и сплавов.
-	универсальная лабораторная установка "Исследование кинетики окисления сплавов. на воздухе при высоких температурах" (без ПК).
-	презентации и плакаты по теме «Электротехнические материалы».
-	презентации и плакаты  по теме «Металлургия стали и производство ферросплавов».
-	презентации и плакаты «Коррозия и защита металлов».

техническими средствами обучения: 
-	мультимедийный компьютер; 
-	мультимедийный проектор; 
-	экран.

Мастерские «Слесарная»; «Электромонтажная», оснащенные в соответствии с п. 6.2.2. Примерной программы по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства
Практики проводятся на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства, обеспечивающих эксплуатацию и ремонт оборудования. Материально-техническая база предприятий должна обеспечивать условия для проведения видов работ производственной практики, предусмотренных в программах профессиональных модулей, соответствующих основным видам деятельности.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания
1.	Немцов М.В. Электротехника: В 2 кн. (1-е изд.) учебник М: Академия ,2014
2.	Журавлева Л.В. Электроматериаловедение (10-е изд., стер.) учебник М: Академия,2014
3.	Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. Учебник для учреждений СПО. М.: Академия. – 2014. 

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
Программные продукты:
1.NanoCAD Электро - программный продукт, предназначенный для автоматизированного выполнения проектов в частях силового электрооборудования (ЭМ) и внутреннего электросистемы освещения (ЭО) промышленных и гражданских объектов строительства
2. AutoCAD Electrical   для проектирования электрических систем управления.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	
Критерии оценки	
Методы оценки	
ПК 2.1.
Осуществлять техническое обслуживание силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	Организует подготовку инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполняет диагностику состояния силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства;
поддерживает в рабочем состоянии силовые  и слаботочные системы зданий и сооружений,  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства	Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:
оценка процесса
оценка результатов
	
ПК 2.2. Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов  освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации.
	Организует подготовку инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполняет ремонт и монтаж отдельных узлов  системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:
оценка процесса
оценка результатов
	
ПК 2.3. Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений в соответствии с требованиями нормативно-технической документации	Организует подготовку инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполняет ремонт и монтаж отдельных узлов силовых  и слаботочных систем зданий и сооружений в соответствии с требованиями нормативно-технической документации
	Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:
оценка процесса
оценка результатов

1.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	
Критерии оценки	
Методы оценки	
ПК 1.1. Осуществлять техническое обслуживание в соответствии с заданием (нарядом) системы водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	Организует подготовку инструментов, материалов, оборудования и СИЗ,  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполняет диагностику состояния объектов системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства;
поддерживает системы водоснабжения,  водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства объектов жилищно-коммунального хозяйства в рабочем состоянии в соответствии с установленными требованиями	Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:
оценка процесса
оценка результатов
	
ПК 1.2. Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы водоснабжения, водоотведения	Организует подготовку инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполняет ремонт и монтаж системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполняет ремонт и монтаж системы водоотведения (канализации), внутренних  водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства	Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:
оценка процесса
оценка результатов
	
ПК 1.3.  Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы отопления	Организует подготовку инструментов, материалов, оборудования и  СИЗ  к использованию в соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда;
выполняет ремонт и монтаж системы отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства	Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:
оценка процесса
оценка результатов	

Приложение II.1
к программе СПО по профессии 
08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию 
инженерных систем жилищно-
коммунального хозяйства

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.01 Техническое черчение»

2017г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
		
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ		
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ		
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.01 Техническое черчение»

1.1. Место дисциплины в структуре примерной основной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Учебная дисциплина имеет практическую направленность и имеет межпредметные связи с общепрофессиональной дисциплиной «Электротехника», с профессиональными модулями ПМ.01 Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов  жилищно-коммунального хозяйства, ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства
1.2.	Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются
Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06 
ОК 09-10

	читать чертежи, эскизы и схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять эскизы и схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
читать чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы, схемы соединений и подключений;
выполнять чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы	требований единой системы конструкторской документации (ЕСКД);
видов нормативно-технической документации;
основных правил построения чертежей и схем;
видов чертежей, эскизов и схем;
правил чтения технической и конструкторско-технологической документации;
видов чертежей систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
видов чертежей электрических и монтажных схем	

2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	36	
Самостоятельная работа	-	
Объем образовательной программы 	36	
в том числе:	
теоретическое обучение	12	
лабораторные работы 	-	
практические занятия 	22	
контрольная работа	-	
Самостоятельная работа		
Промежуточная аттестация                                                                                                      2	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
Тема 1.
Оформление чертежей и стандарты ЕСКД	Содержание учебного материала 	4	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06
ОК 09-10	
	1. Конструкторская документация. Стандарты ЕСКД. Виды изделий  и конструкторских документаций. Основная надпись. Форматы.			
	2. Оформление чертежей. Форматы. Основная надпись. Масштабы. Линии. Шрифты.			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие «Выполнение различных типов линий чертежа «Типы линий» (формат А4)»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 2. Геометрические построения	Содержание учебного материала 	6
	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06
ОК 09-10	
	1.  Геометрические построения: понятие, классификация. Уклоны. Деление отрезков, углов, окружностей. Сопряжения. Лекальные кривые			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие «Выполнение чертежа контура детали с применением деления окружности на равные части»	2		
	Практическое занятие «Выполнение чертежа контура детали с нанесение размеров»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема  3. Изображения - виды, разрезы, сечения. Аксонометрические проекции	Содержание учебного материала 	8	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06
ОК 09-10	
	1. Изображения - виды, разрезы, сечения. 			
	2.Аксонометрические проекции: понятие, изображение плоских фигур, окружностей			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	6		
	1.Практическое занятие «Чертежи моделей, содержащие простые и сложные разрезы»	2		
	2.Практическое занятие «Построение по аксонометрической модели  чертежа с применением сечений»	2		
	3.Практическое занятие «Построение изометрической проекции детали  с вырезом передней части»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 4. Деталирование	Содержание учебного материала 	2	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06
ОК 09-10	
	1.Чтение чертежа общего вида. Деталирование чертежа общего вида. Сборочный чертеж.			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ			
	  Не предусмотрены			
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 5. Чертежи и схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления электрических сетей объектов  жилищно-коммунального хозяйства	Содержание учебного материала 	14
	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06
ОК 09-10	
	1.Виды и маркировка чертежей санитарно- технических устройств. Условные графические обозначения санитарно- технических устройств. Обозначение санитарно- технических приборов. Обозначение счетчиков и тд.			
	2.Чертежи монтажа водопроводных стояков, стояков горячего водоснабжения и подводки к водоразборным кранам 			
	3.Чертежи  системы отопления			
	4.Понятие схемы. Классификация схем. Условные обозначения для схем. Основные правила выполнения и чтения кинематических, гидравлических, пневматических, электрических схем			
	5.Условные графические обозначения и условные буквенные цифровые обозначения в электрических схемах			
	6.Основные правила выполнения принципиальных электрических схем. Схемы электрического освещения. Схемы распределения электроэнергии между потребителями			
	7.Условно-графические обозначения отдельных элементов, используемых в схемах соединений. Назначение схем подключения. Принципиальные монтажные схемы			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	10		
	1.Практическое занятие «Чтение чертежей систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов  жилищно-коммунального хозяйства. Выполнение рабочего чертежа санитарно-технического оборудования сети водоснабжения и водоотведения»	2		
	2.Практическое занятие «Чтение и построение принципиальных электрических схем.
Чтение схем осветительных электроустановок на планах зданий»	2		
	 3.Практическое занятие «Чертеж плана осветительной сети квартиры»	2		
	4.Практическое занятие «Чертеж схемы соединений аппаратуры автоматического управления освещением»	2		
	5.Практическое занятие «Чертеж схемы соединения и подключения 
трехламповой люстры, управляемой двумя выключателями»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Промежуточная аттестация	2		
Всего:	36		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Технического черчения», оснащенный оборудованием:
 -автоматизированное рабочее место преподавателя; 
- комплект учебной мебели по количеству обучающихся; 
 -комплект учебно-наглядных пособий «Техническое черчение»;
- инструменты для выполнения чертежей на доске;
- демонстрационные модели деталей;
-раздаточные модели для эскизирования;
техническими средствами обучения:
-компьютеры с лицензионным программным обеспечением; 
-мультимедийный компьютер; 
-мультимедийный проектор; 
-экран.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 
3.2.1. Печатные издания

1.	Пуйческу Ф.И., Чванова Н.А., Муравьев С.Н. Инженерная графика: учебник. - М.: Академия, 2013
2.	Миронов Б.Г. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике. – М.: Академия, 2013
3.	Вышнепольский И. С. Техническое черчение. Учебник для СПО М.: Издательство ЮРАЙТ, 2016.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Уметь:			
читать чертежи, эскизы и схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
выполнять эскизы и схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
читать чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы, схемы соединений и подключений;
выполнять чертежи и эскизы, простые электрические и монтажные схемы	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий
90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)
80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)
70 ÷ 79%  правильных ответов –
3(удовлетворительно)
менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно)	Экспертное наблюдение и оценивание выполнения  практических работ
Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий,
результатов выполнения самостоятельной работы
	
Знать: 			
требования единой системы конструкторской документации (ЕСКД);
виды нормативно-технической документации;
правила чтения технической и конструкторско-технологической документации;
основные правила построения чертежей и схем;
виды чертежей систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
виды чертежей электрических и монтажных схем деталей	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий
90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)
80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)
70 ÷ 79%  правильных ответов –
3(удовлетворительно)

менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно)	Письменный опрос в форме тестирования

Устный индивидуальный опрос

Экспертное наблюдение и оценивание выполнения  практических работ	

Приложение II.2
к программе СПО по профессии 
08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию 
инженерных систем жилищно-
коммунального хозяйства

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОП.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности»

2017г.

СОДЕРЖАНИЕ
1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.	
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
«ОП.02 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1.1. Место дисциплины в структуре примерной основной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Учебная дисциплина имеет практическую направленность и имеет межпредметные связи с профессиональными модулями «ПМ.01 Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства», «ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства»

1.2.	Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются
Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06
ОК 10	в области аудирования:
понимать отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся важных тем, связанных с трудовой деятельностью;
понимать, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших по объему сообщениях (в т.ч. устных инструкциях).
в области чтения:
читать и переводить тексты профессиональной направленности (со словарем)
В области общения:
общаться в простых типичных ситуациях трудовой деятельности, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности;
поддерживать краткий разговор на производственные темы, используя простые фразы и предложения, рассказать о своей работе, учебе, планах.
в области письма:
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	правил построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
основных общеупотребительных глаголов (бытовая и профессиональная лексика);
лексического минимума, относящегося к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;
особенностей произношения;
правил чтения текстов профессиональной направленности

2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	32	
Самостоятельная работа	-	
Объем образовательной программы 	32	
в том числе:	
теоретическое обучение	-	
лабораторные работы 	-	
практические занятия 	30	
контрольная работа	-	
Самостоятельная работа		
Промежуточная аттестация:                                                                                                       2	

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	
Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часов	Осваиваемые элементы компетенций	
Раздел 1: Слесарные и электромонтажные работы
	12		
Тема 1.1
Основы слесарных и электромонтажных  работ
	Содержание учебного материала 	6	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
 ОК 01-06 
ОК 10	
	 Не предусмотрено 			
	В том числе практических занятий 	6		
	Практическое занятие «Чтение и перевод технической документации «Слесарные и электромонтажные работы»	2		
	Практическое занятие «Описание процесса монтажа сети освещения» 	1		
	Практическое занятие «Чтение и перевод технической терминологии по теме «Сантехнические устройства»»	2		
	Практическое занятие «Описание процесса монтажа сантехнического оборудования»	1		
	Самостоятельная работа обучающихся (при наличии указывается тематика заданий)
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 1.2. 
Ремонт и техническое обслуживание инженерных систем зданий
	Содержание учебного материала 	6	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06 
ОК 10
	
	Не предусмотрено			
	В том числе практических занятий 	6		
	Практическое занятие «Описание процесса комплексной замены сантехники и инженерных систем»	2		
	Практическое занятие «Аварийные ремонтные работы (просмотр видеоролика). Обсуждение, ответы на вопросы»	2		
	Практическое занятие «Демонтаж сантехники (подготовка презентации)»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся (при наличии указывается тематика заданий)
Определяется при формировании рабочей программы	*		

Раздел 2 World Skills International	18		
Тема 2.1.
Историяразвития
World Skills International
	Содержание учебного материала 	4	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
 ОК 01-06 
ОК 10	
	Не предусмотрено			
	В том числе практических занятий	4		
	1. Практическое занятие «Чемпионаты WorldSkills International».
Просмотрвидеоролика «What is World Skills?» (https://www.worldskills.org/about/worldskills/). Обсуждение, ответы на вопросы.	2		
	2.Практическое занятие «Техническая документация конкурсов World Skills International по компетенциям компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»»  Знакомство с технической документацией конкурсов World Skills (определение тематики и назначения текста; знакомство со структурой документов; поиск в тексте запрашиваемой информации, угадывание значения незнакомых слов по контексту)»	1		
	3.Практическое занятие «Составление  монолога «Описание задания мирового чемпионата WSI  (по вариантам)» Составление диалогов по заданным ситуациям»	1		
	Примерная тематика самостоятельной работа обучающихся (при наличии указывается тематика заданий)
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 2.2
Материалы, оборудование и инструменты по  компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»»  
(materials, equipment and tools)	Содержание учебного материала 	4	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
 ОК 01-06 
ОК 10
	
	Не предусмотрено			
	В том числе практических занятий	4		
	1. Практическое занятие «Whereisit? /  Где это?»: Фразы, речевые обороты и выражения, используемые для того, чтобы узнать или объяснить, как куда-либо попасть, пройти, проехать. Уточнения Whatdoyouwant? /  Что Вы хотите? Переспрашивание, если что-то не расслышали или не поняли. Благодарность. Введение лексических единиц. Составление диалогов. Организация спонтанного общения в формате живого общения в виде вопросов и ответов.	2		
	2. Практическое занятие «Материалы, оборудование и инструменты по  компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»»   (materials, equipmentandtools). Введение лексических единиц, работа с документом: WSIInfrastructureList (чтение, перевод, ответы на вопросы).
Организация спонтанного общения в формате живого общения в виде вопросов и ответов по ситуациям:
- What’sitfor? /  Для чего это? - Объяснение, зачем это нужно, описание функций оборудования и инструментов.
- Howdoesitwork?/ Как это работает? -Принцип работы устройства.
- Can you explain. / Не могли бы Вы объяснить…- Правила и инструкции. Документация к оборудованию.	2		
	Примерная тематика самостоятельной работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 2.3
Чтениечертежей
(Interpretation of Drawings)
	Содержание учебного материала 	4	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06 
ОК 10	
	Не предусмотрено			
	В том числе практических занятий	4		
	1. Практическое занятие «Canyouexplain? / Не могли бы Вы объяснить…? Фразы, речевые обороты и выражения, используемые для того, чтобы задать вопрос. Canyouhelpme? / Вы можете мне помочь? Isthatcorrect? /Это правильно? Как это называется? (слова-выручалочки, когда Вы забыли какое-то слово). Обращение с вежливой просьбой.
Организация спонтанного общения в формате живого общения в виде вопросов и ответов по чертежам заданий мировых чемпионатов WSI по  компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»»   для качественного понимания заданий.	2		
	2. Практическое занятие «Чтение чертежей (InterpretationofDrawings)». Введение лексических единиц, работа с документом: WSITechnicalDescription (Техническое описание по компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»»   в части требований «Чтение чертежей» (чтение, перевод, ответы на вопросы).	2		
	Примерная тематика самостоятельной работа обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 2.4
Организация рабочего места и презентация работы (Work organization and presentation)	Содержание учебного материала	2	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06 
ОК 10	
	Не предусмотрено			
	В том числе практических занятий 	2		
	1. Практическое занятие «Организация рабочего места и презентация работы (Work organization and presentation).Введение лексических единиц, работа с документом: WSITechnicalDescription (Техническое описание по компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»») (чтение, перевод, ответы на вопросы). Аудирование: просмотр демонстрационного видеоролика WSI «A New Look At Skills (Bricklaying), организация обсуждения»	1		
	2. Практическое занятие  «Whathaveyoudone? / Что было Вами сделано? What’sgonewrong? / Что пошло не так? Подготовка презентации выполненной работы по  компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»». Организация спонтанного общения в формате живого общения (участник – эксперты) в виде вопросов и ответов по презентации выполненной работы по компетенции WSI «Сухое строительство и штукатурные работы». Отрицательные префиксы.	1		
	Примерная тематика самостоятельной работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 2.5
Техника безопасности
(Safety  requirements)	Содержание учебного материала	4	ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.3
ОК 01-06
ОК 10	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий	4		
	1.Практическое занятие «Safety  requirements (Техника безопасности). Введение лексических единиц, работа с документом: WSIHealthandSafetydocumentation (документация по технике безопасности) (чтение, перевод, ответы на вопросы).	2		
	2. Практическое занятие  «Safety first /Безопасность превыше всего». Организация спонтанного общения в формате живого общения по требованиям техники безопасности на мировых чемпионатах WSI по  компетенциям «Сантехника и отопление», «Электромонтаж»».	2		
	Примерная тематика самостоятельной работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Промежуточная аттестация 	2		
Всего:	32		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНы
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения: 

Кабинет «Иностранный язык», оснащенный оборудованием: 
-	посадочные места по количеству обучающихся,
-	рабочее место преподавателя, оснащенное ПК,
-	комплект учебно-наглядных пособий, 
-	комплекты раздаточных материалов, 
-	фонд оценочных средств,
техническими средствами обучения:
-	оргтехника, 
-	персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением,
-	проектор

	3.2. Информационное обеспечение реализации программы
	Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания
1.	Голубев А.П.  Английский язык для технических специальностей. Учебник для студентов учреждений СПО. – М.: ИЦ Академия 2014 г.
2.	The Complete Guide to Plumbing. The editors of Creative Publishing international, Inc., in cooperation with Black & Decker, 2015.
3.	Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. PlanetofEnglish: Учебник английского языка для учреждений СПО. — М., 2014.

3.2.2. Дополнительные издания
1.	Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В.PlanetofEnglish: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО. - М., 2015.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Уметь:			
в  области аудирования:
понимать отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся важных тем, связанных с трудовой деятельностью
понимать, о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших по объему сообщениях (в т.ч. устных инструкциях).
в области чтения:
читать и переводить тексты профессиональной направленности (со словарем	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий
90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)
80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)
70 ÷ 79%  правильных ответов –
3 (удовлетворительно)
менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно)	Оценка в рамках текущего контроля, результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий

В  области общения:
общаться в простых типичных ситуациях трудовой деятельности, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности.
поддерживать краткий разговор на производственные темы, используя простые фразы и предложения, рассказать о своей работе, учебе, планах.			
в области письма:
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы			
Знать:			
правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);
лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;
особенности произношения;
правила чтения текстов профессиональной направленности	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий

90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)
80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)
70 ÷ 79%  правильных ответов –
3(удовлетворительно)
менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)	Письменный опрос в форме тестирования

Устный индивидуальный опрос

Приложение II.3
к программе СПО по профессии 
08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию 
инженерных систем жилищно-
коммунального хозяйства

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОП.03 Электротехника»

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ		
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ		
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.03 Электротехника»

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл, межпредметные связи с общеобразовательной дисциплиной «Физика», профессиональным модулем ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства»

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Целью освоения дисциплины является приобретение обучающимися теоретических знаний и профессиональных навыков в области современной электротехники, необходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов. 

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01-06
ОК 09-10	использовать основные законы и принципы теоретической электротехники в профессиональной деятельности;
читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;
рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;
пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;
подбирать устройства, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
собирать электрические схемы.
	способов получения, передачи и использования электрической энергии;
электротехнической терминологии;
основные законы электротехники;
характеристики и параметров электрических и магнитных полей;
свойств проводников, электроизоляционных и магнитных материалов;
основ  теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
методов расчета и измерений основных параметров электрических, магнитных цепей;
принципов действия, устройств, основных характеристик электротехнических устройств и приборов;
составления электрических цепей;
правил эксплуатации электрооборудования.	

2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	36	
Самостоятельная работа	*	
Объем образовательной программы 	36	
в том числе:	
теоретическое обучение	12	
лабораторные работы 	10	
практические занятия 	12	
контрольная работа	*	
Самостоятельная работа 	*	
Промежуточная аттестация                                                                                                         2	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часов	Осваиваемые элементы компетенций	
РАЗДЕЛ 1.	Электрические и магнитные цепи.	20		
Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока.	Содержание учебного материала	8		
	1.Основные понятия и определения теории электрических цепей. Параметры электрических схем и единицы их измерения. Топологические параметры: ветвь, узел, контур. Пассивные и активные элементы. Последовательное, параллельное и смешанное соединения электроприемников. Сборка электрических схем. Источники напряжения и тока, их свойства, характеристики и схемы замещения. Закон Ома. Основные законы электротехники. Простые и сложные цепи. Режимы работы цепей, баланс мощностей. Потенциальная диаграмма.		

ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01-06
ОК 09-10
	
	2.Анализ и расчет линейных цепей постоянного тока. Расчет простых электрических цепей. Методы расчета сложных электрических цепей постоянного тока: метод непосредственного применения законов Кирхгофа, метод контурных токов, метод узловых потенциалов, метод двух узлов, метод суперпозиции (наложения) и метод эквивалентного генератора.			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	6		
	1.Лабораторная работа «Закон Ома»	2		
	2.Практическое занятие «Расчет цепей постоянного тока»	1		
	3.Лабораторная работа «Смешанное соединение резисторов»	2		
	4.Практическое занятие «Применение законов Кирхгофа»	1		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 1.2. Электромагнетизм	Содержание учебного материала	4		
	1.Основные свойства и характеристики магнитного поля. Закон Ампера. Индуктивность: собственная и взаимная.
Магнитная проницаемость: абсолютная и относительная. Магнитные свойства вещества. Намагничивание ферромагнетика. Гистерезис.		      ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.

ОК 01-06
ОК 09-10
	
	2.Электромагнитная индукция. ЭДС самоиндукции и взаимоиндукции. ЭДС в 
проводнике, движущемся в магнитном поле.			
	3.Магнитные цепи: разветвленные и неразветвленные. Расчет неразветвленной магнитной цепи. Электромагнитные силы. Энергия магнитного поля. Электромагниты и их применение.			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие «Изучение явления электромагнитной индукции»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 1.3. Электрические цепи переменного тока.	Содержание учебного материала	
8		
	1.Получение синусоидальной ЭДС. Общая характеристика цепей переменного тока. Амплитуда, период, частота, фаза, начальная фаза синусоидального тока. Мгновенное, амплитудное, действующее и среднее значения ЭДС, напряжения, тока. Изображение синусоидальных величин с помощью временных и векторных диаграмм.		

ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01-06
ОК 09-10	
	2.Электрическая цепь: с активным сопротивлением; с катушкой индуктивности (идеальной); с емкостью. Векторная диаграмма. Разность фаз напряжения и тока. Неразветвленные электрические RС и RL-цепи переменного тока. Треугольники напряжений, сопротивлений, мощностей. Коэффициент мощности. Баланс мощностей. Неразветвленная электрическая RLC-цепь переменного тока, резонанс напряжений и условия его возникновения. Разветвленная электрическая RLC-цепь переменного тока, резонанс токов и условия его возникновения. Расчет электрической цепи, содержащей источник синусоидальной ЭДС. Многофазные системы. Получение трехфазной ЭДС. Схемы соединения обмоток генератора и фаз потребителя "звездой". Симметричная и несимметричная нагрузка. Четырех- и трехпроводные системы. Фазные, линейные напряжения и токи, соотношения между ними. Векторные диаграммы. Мощность трехфазной цепи. Напряжение смещения нейтрали при соединении звездой. Роль нулевого провода. Топографическая диаграмма. Схемы соединения обмоток генератора фаз потребителя "треугольником". Мощность цепи при различных соединениях нагрузки. 
Расчет трехфазных цепей переменного тока. Задачи и основные принципы расчета. Взаимное преобразование «звезды» и «треугольника» и его использование в расчетах трехфазных цепей			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	6		
	1.Лабораторная работа «Резонанс напряжений в цепи синусоидального тока»	2		
	2.Лабораторная работа «Резонанс токов в цепи синусоидального тока»	2		
	3.Практическое занятие «Трехфазные электрические сети»»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	*		
РАЗДЕЛ 2	Электротехнические устройства.	14		
Тема 2.1. Электрические измерения.	Содержание учебного материала			
	1.Основные понятия измерения. Погрешности измерений.
Классификация электроизмерительных приборов.	4	

ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01-06
ОК 09-10
	
	2.Измерение тока и напряжения. Магнитоэлектрический измерительный механизм, электромагнитный измерительный механизм. Приборы и схемы для измерения электрического напряжения. Расширение пределов измерения амперметров и вольтметров. Измерение мощности. Электродинамический измерительный механизм. Измерение мощности в цепях постоянного и переменного токов.
Индукционный измерительный механизм. Измерение электрической энергии. Измерение электрического сопротивления, измерительные механизмы. Косвенные методы измерения сопротивления, методы и приборы сравнения для измерения сопротивления.			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие «Измерительные приборы»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 2.2. Трансформаторы
	Содержание учебного материала	4		
	1.Электромагнитные устройства. Назначение и области применения трансформаторов. Устройство и принцип действия. Уравнения электрического и магнитного состояния трансформатора. Идеальный и реальный трансформаторы. Векторная диаграмма и схемы замещения. Режимы работы трансформатора. Опыты холостого хода и короткого замыкания, их назначение и условия проведения. Потери энергии и КПД. Однофазный трансформатор. Внешняя характеристика. Трехфазные трансформаторы. Автотрансформаторы.		ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01-06
ОК 09-10	
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Лабораторная работа «Исследование однофазного трансформатора»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 2.3. Электрические машины.	Содержание учебного материала	6	

ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.

ОК 01-06
ОК 09-10	
	1.Машины постоянного тока: конструктивная схема, принцип работы, ЭДС и электромагнитный момент, области применения 
Работа машины в режиме генератора: схемы возбуждения, характеристика холостого хода, внешняя характеристика 
Работа машины в режиме двигателя: способы регулирование частоты вращения
Особенности пуска двигателя постоянного тока, двигатель с последовательным возбуждением и универсальные коллекторные двигатели.
Электрические машины переменного тока: вращающееся магнитное поле, конструктивная схема и принцип работы трехфазного асинхронного двигателя, области применения
Пуск и регулирование частоты вращения асинхронного двигателя: схемы пуска, реверса и регулирования частоты вращения, многоскоростные асинхронные двигатели. 
Однофазные и универсальные асинхронные двигатели: конструкция, принцип действия, области применения.			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практические занятия «Двигатели переменного тока»	2		
	2.Практические занятия «Двигатели постоянного тока»	2		
	Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Промежуточная аттестация	2		
Всего (часов)	36		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория «Электротехники», оснащенная оборудованием:
-	рабочее место преподавателя;
-	рабочие места обучающихся;
-	учебно-лабораторные стенды и контрольно-измерительная аппаратура для измерения параметров электрических цепей; 
-	лабораторный комплект (набор) по электротехнике; 

техническими средствами обучения: 
-	мультимедийный компьютер; 
-	мультимедийный проектор; 
-	экран.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1.	Прошин В.М. Электротехника: учебник. - М.: Академия, 2013
2.	Бутырин П.А. Электротехника: учебник для учреждений нач. проф. Образования/ П.А. Бутырин, О.В. Толчеев: Издательский центр «Академия», 2013.-272 с.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
http://window.edu.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Критерии оценки	Методы оценки 	
умения:
использовать основные законы и принципы теоретической электротехники в профессиональной деятельности;
читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;
рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;
пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями; 
подбирать устройства, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками 
собирать электрические схемы.	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий

90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)

80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)
70 ÷ 79%  правильных ответов –
3(удовлетворительно)

менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно)	Экспертное наблюдение и оценивание выполнения лабораторных и практических работ, 
.
Текущий контроль в форме защиты практических и лабораторных работ
	
знания:
способы получения, передачи и использования электрической энергии;
электротехническую терминологию;
основные законы электротехники;
характеристики и параметры электрических и магнитных полей;
свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных,
магнитных материалов;
основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
методы расчета и измерения основных параметров электрических,
магнитных цепей;
принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;
принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов,
составление электрических и электронных цепей;
правила эксплуатации электрооборудования.	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий

90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)

80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)

70 ÷ 79%  правильных ответов –
3(удовлетворительно)

менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно	Письменный опрос в форме тестирования.
Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, результатов выполнения самостоятельной работы
устный индивидуальный опрос,

Приложение II.4
к программе СПО по профессии 
08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию 
инженерных систем жилищно-
коммунального хозяйства

ПРИМЕРНАЯ  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.04 Безопасность жизнедеятельности»

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ
1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.04 Безопасность жизнедеятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «ОП.04 Безопасность жизнедеятельности» относится к общепрофессиональному циклу примерной основной образовательной программы
 Учебная дисциплина имеет практическую направленность и имеет межпредметные связи с профессиональными модулями ПМ.01 Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов  жилищно-коммунального хозяйства, ПМ.02 Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства»
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ОК 01-10

	организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;  
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
  использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; 
применять первичные средства пожаротушения;  
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; 
 применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
  владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
  оказывать первую помощь пострадавшим.
	принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; 
 основных видов потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;  основы военной службы и обороны государства;  
задач и основных мероприятий гражданской обороны;  
способов защиты населения от оружия массового поражения; 
 мер пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;  
организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;  
основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
  области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;  
порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим	

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	36	
Самостоятельная работа	-	
Объем образовательной программы 	36	
в том числе:	
теоретическое обучение	22	
лабораторные работы (если предусмотрено)	-	
практические занятия (если предусмотрено)	12	
контрольная работа	-	
Самостоятельная работа 		
Промежуточная аттестация                                                                                                          2	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часах	Осваиваемые элементы компетенций	
Раздел 1.	Чрезвычайные ситуации мирного времени и организация защиты от них	24		
Тема 1.1. 
Введение	Содержание учебного материала 	2	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3	
	1.Цели и задачи дисциплины. Основные понятия и определения			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 
Определяется при формировании рабочей программы	*		
Тема 1.2.
Организация
гражданской
обороны	Содержание учебного материала 	8
	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3
	
	1. Виды оружия массового поражения			
	2.Средства защиты от оружия массового поражения			
	3. Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического
заражения и в очаге биологического поражения			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	2		
	1.Практическое занятие «Отработка нормативов по надевания противогаза и ОЗК»	2		
	Тематика самостоятельных работ	*		
Тема 1.3 Чрезвычайные ситуации мирного времени и защита от них

	Содержание учебного материала 	4	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3
	
	1.Стихийные бедствия, характерные для территории страны и региона, причины их возникновения, характер протекания, последствия. Поражающие факторы источников ЧС природного характера.			
	2.Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания ЧС природного и техногенного характера. 			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	*		
	Не предусмотрено	*		
	Самостоятельная работы	*		
Тема 1.4 Защита населения
и территорий при
авариях
(катастрофах) на
транспорте	Содержание учебного материала 	2	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3
	
	Защита(катастрофах) при автомобильных и железнодорожных авариях). на воздушном и водном транспорте.			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ			
	Не предусмотрено	*		
	Тематика самостоятельных работ  (при наличии указывается тематика заданий)	-		
Тема 1.5
Защита населения
и территорий при
авариях
(катастрофах) на
производственных
объектах

	Содержание учебного материала 	6	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3
	
	1.Защита при авариях (катастрофах) на взрывоопасных и пожароопасных объектах.			
	2. Защита при авариях (катастрофах) на химически и радиационно-опасных объектах			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ 	4		
	1.Практическое занятие «Действия учащихся при обнаружении взрывчатых устройств, получении угрозы по телефону, при захвате в заложники»	2		
	2.Практическое занятие «Отработка порядка и правил действий при пожаре с использованием первичных средств пожаротушения и эвакуации учащихся»	2		
	Тематика самостоятельных работ обучающихся 	*		
Тема 1.6. Потенциальные опасности и их последствия в профессиональной деятельности	Содержание учебного материала 	4	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3
	
	1.Общие сведения об опасностях			
	2.Последствия опасностей в профессиональной деятельности и в быту			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	*		
	Не предусмотрено	*		
	Тематика самостоятельных работ обучающихся 	*		
Раздел 2. Основы военной службы	6	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3
	
Тема 2.1.
Вооружённые
Силы России на
современном
этапе	Содержание учебного материала	6		
	1. Состав и организационная структура Вооружённых Сил. Виды Вооружённых Сил и рода войск. 			
	В том числе практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие «Разборка, сборка АК – 74»	2		
	2.Практическое занятие «Строевая подготовка»	2		
	Тематика самостоятельных работ обучающихся 	*		
Раздел 3. Основы медицинской помощи			
Тема 3.1. Правила оказания первой помощи	Содержание учебного материала	4	ОК 01-10
ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3
	
	1.Основы оказания первой помощи			
	Тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие «Основы оказания первой помощи»	2		
	Тематика самостоятельных работ обучающихся 	*		
 Промежуточная аттестация	2		
Всего	36		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Безопасности жизнедеятельности», оснащенный оборудованием:
-	рабочее место преподавателя;
-	рабочие места обучающихся;
техническими средствами обучения: 
-	мультимедийный компьютер; 
-	мультимедийный проектор; 
-	экран.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 
3.2.1. Печатные издания
1. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л. Безопасность жизнедеятельности. ИЦ «Академия» 2015 с изменениями. 288 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий
Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Умения: 	
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; 
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; 
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; 
применять первичные средства пожаротушения; 
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; 
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; 
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; 
оказывать первую помощь пострадавшим	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий

90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)

80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)

70 ÷ 79%  правильных ответов –
3(удовлетворительно)

менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно

	Демонстрация  умения использовать средства индивидуальной защиты и оценка правильности их применения;
решение ситуационных задач по использованию средств коллективной защиты;
тестирование, устный опрос.
Наблюдение в процессе теоретических и практических занятий

	
Знания: 	
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; 
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; 
основы военной службы и обороны государства; 
задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; 
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; 
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; 
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; 
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; 
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим 	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий
	Устный опрос, тестирование, оценка правильности выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

	

Приложение II.5
к программе СПО по профессии 
08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию 
инженерных систем жилищно-
коммунального хозяйства

ПРИМЕРНАЯ  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.05 Физическая культура»

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ
1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«ОП.05 Физическая культура»
1.2. Место дисциплины в структуре примерной основной образовательной программы программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
         1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины: 
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются
Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 02-06
ОК 08	использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей	о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни	

2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	40	
Самостоятельная работа	-	
Объем образовательной программы 	40	
в том числе:	
теоретическое обучение	4	
лабораторные работы 	*	
практические занятия 	36	
контрольная работа	-	
Самостоятельная работа 	-	
Промежуточная аттестация                                                                                                    2	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
Раздел 1. Основы физической культуры		2		
Тема 1.1. Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента.	Содержание учебного материала 	2	ОК 02-06
ОК 08	
	1.Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья			
	2.Самоконтроль студентов физическими упражнениями и спортом. Контроль уровня совершенствования профессионально важных психофизиологических качеств			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	-		
	Не предусмотрено			
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Раздел 2. Легкая атлетика	12		
Тема 2.1. Техника бега на короткие дистанции и прыжок в длину с места	Содержание учебного материала 	4	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие «Овладение и закрепление техники бега на короткие дистанции» 	2		
	2.Практическое занятие   «Совершенствование  техники прыжка в длину с места»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		

Тема 2.2.Техника бега на длинные дистанции.

	Содержание учебного материала 	4	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие «Овладение техникой старта, стартового разбега, финиширования»	2		
	2.Практическое занятие «Разучивание комплексов специальных упражнений»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 2.3.  Техника бега на средние дистанции	Содержание учебного материала 		ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено	4		
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие «Выполнение контрольного норматива: бег 100 
метров на время. Выполнение К.Н.: 500 метров – девушки, 1000 метров – юноши»	2		
	2.Практическое занятие «Выполнение контрольного норматива: прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Раздел 3. Баскетбол		8		
Тема 3.1. Техника выполнения ведения мяча, передачи и броска мяча в кольцо с места

	Содержание учебного материала 	2	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие «Овладение техникой выполнения ведения мяча, передачи и броска мяча с места»	1		
	2.Практическое занятие «Овладение и закрепление техникой ведения и передачи мяча в баскетболе»	1		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 3.2. Техника выполнения ведения и передачи мяча в движении, ведение – 2 шага – бросок	Содержание учебного материала	2	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие «Совершенствование техники выполнения ведения мяча, передачи и броска мяча в кольцо с места»	1		
	2.Практическое занятие «Совершенствование техники ведения и передачи мяча в движении, выполнения упражнения «ведения-2 шага-бросок»	1		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		

Тема 3.3.
Техника выполнения работы с мячом и перемещений баскетболиста
	Содержание учебного материала	2	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие «Совершенствование техники выполнения штрафного броска, ведение, ловля и передача мяча в колоне и кругу»	1		
	2.Практическое занятие « Совершенствование техники выполнения перемещения в защитной стойке баскетболиста»	1		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 3.4. Совершенствование техники владения баскетбольным мячом.	Содержание учебного материала	2	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие « Выполнение контрольных нормативов: «ведение – 2 шага – бросок», бросок мяча с места под кольцом»	1		
	2.Практическое занятие « Совершенствовать технические элементы баскетбола в учебной игре»	1		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Раздел 4. Волейбол		12	ОК 02-06
ОК 08	
Тема 4.1. Техника перемещений, передачи мяча и отработка тактики игры	Содержание учебного материала	4		
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие «Отработка действий: стойки в волейболе, перемещения по площадке:
Подача мяча: нижняя прямая, нижняя боковая, верхняя прямая, верхняя боковая. Прием мяча. Передача мяча. Нападающие удары. Блокирование нападающего удара. Страховка у сетки. Обучение технике передачи мяча двумя руками сверху и снизу на месте и после перемещения»	2		
	2. Практическое занятие «Отработка тактики игры: расстановка игроков, тактика игры в защите, в нападении, индивидуальные действия игроков с мячом, без мяча ,групповые и командные действия  игроков, взаимодействие игроков»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 4.2.Техника нижней подачи и приёма после неё.	Содержание учебного материала	2	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие « Отработка техники нижней подачи и приёма после неё» 	2		
	Самостоятельная работа
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема 4.3 .Техника прямого нападающего удара. 
	Содержание учебного материала	2	ОК 02-06
ОК 08	
	1.Техника прямого нападающего удара			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	2		
	1.Практическое занятие « Отработка техники прямого нападающего удара»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся 
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Тема.4.4. Совершенствование техники владения волейбольным мячом	Содержание учебного материала	4	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие « Приём контрольных нормативов: передача мяча над собой снизу, сверху. Приём контрольных нормативов: подача мяча на точность по ориентирам на площадке»	2		
	2.Практическое занятие « Учебная игра с применением изученных положений.
Отработка техники владения техническими элементами в волейболе»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Раздел 5.					
Тема 5.1 Легкоатлетическая гимнастика, работа  на тренажерах	Содержание учебного материала	4	ОК 02-06
ОК 08	
	Не предусмотрено			
	В том числе тематика практических занятий и лабораторных работ	4		
	1.Практическое занятие « Выполнение упражнений для развития различных групп мышц»	2		
	2.Практическое занятие « Круговая тренировка на 5 - 6 станций»	2		
	Самостоятельная работа обучающихся
Определяется при формировании рабочей программы	-		
Дифференцированный зачет	2		
Всего:	40		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Спортивный зал, оснащенный оборудованием:
 Сетка волейбольная 
Щит баскетбольный 
Тренажер многофункциональный 
Тренажер Гиперэкстензия 
Скамья для жима лежа 
Тренажер скамья скотта 
Тренажер тяга т-грифа
Стол теннисный 
Скамья гимнастическая 
Мат гимнастический 
Козел гимнастический  
Мостик гимнастический универсальный 
Мяч волейбольный массовый 
Мяч баскетбольный 
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1.	Решетников Н.В. Физическая культура. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2013.
2.	Бишаева А. А.  Профессионально-оздоровительная физическая культура студента: учеб. пособие.  — М., 2013.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Умения:			
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий

90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)

80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)

70 ÷ 79%  правильных ответов –
3 (удовлетворительно)

менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно)	Практическая работа, выполнение индивидуальных заданий, тестирование, принятие нормативов.	
Знания:			
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.
	
Количество правильных ответов, правильно выполненных заданий

90 ÷ 100 % правильных ответов –
5 (отлично)

80 ÷ 89 % правильных ответов –
4 (хорошо)

70 ÷ 79%  правильных ответов –
3(удовлетворительно)

менее 70% правильных ответов –
2 (не удовлетворительно)	Фронтальная беседа, устный опрос, тестирование	

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ОЦЕНКИ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

№ п/п	Физические способности	Контрольное упражне-ние (тест)	Воз-раст, лет	Оценка	
				Юноши	Девушки	
				5	4	3	5	4	3	
1	Скоростные	Бег
30 м, с	16

17	4,4 и выше
4,3	5,1-4,8

5,0-4,	5,2 и
Ниже
5,2	4,8 и
Выше
4,8	5,9-5,3

5,9-5,3	6,1
Ниже
6,1	
2	Координационные	Челноч-
ный бег
3х10 м, с	16
17	7,3 и
выше
7,2	8,0-7,7
7,9-7,5	8,2 и
ниже
8,1	8,4 и
выше
8,4	9,3-8,7

9,3-8,7	9,7
ниже
9,6	
3	Скоростно-силовые	Прыжки 
в длину с места, см	16

17	230 и
выше
240	195-210

205-220	180 и ниже
190	210 и выше
210	170-190

170-190	160
Ниже
160	
4	Выносливость	6-минут-
ный бег, м	16

17	1500 и выше

1500	1300-1400

1300-1400	1100 и ниже

1100	1300 и выше

1300	1050-1200

1050-1200	900 и ниже

900	
5	Гибкость	Наклон вперед
 из положе-ния стоя, см	16

17	15 и выше
15	9-12

9-12	5 и ниже
5	20 и выше
20	12-14

12-14	7 и ниже
7	
6	Силовые	Подтяги-вания: на высокой перекла-дине из виса, кол-во раз (юноши), на низкой перекла-дине из виса лежа, кол-во (девушки)	16

17	11 и выше
12	8-9

8-9	4 и ниже
4	18 и выше
18	13-15

13-15	6 и ниже
6	

ОЦЕНКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНОШЕЙ ОСНОВНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ

Тесты	Оценка	
	5	4	3	
1.Бег 3000 м (мин, с).	12,30	14,00	б/вр	
2.Плавание 50 м (мин, с)	45,00	52,00	б/вр	
3.Присидание на одной ноге с опорой о стену (количество раз каждой ноге).	10	8	5	
4.Прыжок в длину с места (см).	230	210	190	
5.Бросок набивного мяча 2 кг из-за головы (м)	9,5	7,5	6,5	
6.Силовой тест – подтягивание на высокой перекладине (количество раз).	13	11	8	
7.Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях (количество раз).	12	9	7	
8.Координационный тест – челночный бег 3х10 м (с).	7,3	8,0	8,3	
9.Поднимание ног в висе до касания перекладины (количество раз).	7	5	3	
10.Гимнастический комплекс упражнений:
-утренней гимнастики;
-производственной гимнастики;
(из 10 баллов)	До 9	До 8	До 7,5	

ОЦЕНКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕВУШЕК ОСНОВНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
Тесты	Оценка в баллах	
	5	4	3	
1.Бег 2000 м (мин, с).	11,00	13,00	б/вр	
2.Плавание 50 м (мин, с).	1,00	1,20	б/вр	
3.Прыжки в длину с места (см).	190	175	160	
4.Присидание на одной ноге, опора о стену (количество раз на каждой ноге).	8	6	4	
5.Силовой тест – подтягивание на низкой перекладине (количество раз).	20	10	5	
6.Координационный тест – челночный бег 3х10м (с).	8,4	9,3	9,7	
7.Бросок набивного мяча 1 кг из-за головы (м).	10,5	6,5	5,0	
8.Гимнастический комплекс упражнений:
-утренней гимнастики;
-производственной гимнастики;
-релаксационной гимнастики
(из 10 баллов).	До 9	До 8	До 7,5

ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

1.	Легкая атлетика:
- кроссовая подготовка – 2000-3000 м. – без учета времени;

2.	Волейбол:
- игра в парах через сетку – с учетом времени;
-подача мяча – произвольная форма;
- 2-х сторонняя командная игра;

3.	Баскетбол:
- техника ведения мяча – произвольная форма;
- броски мяча в корзину – штрафные, 3-х очковые, боковые, из- под кольца